意识在正弦和余弦间摇摆，
那一张张不及格的试卷，
趁机带着书柜的陈旧气息，
和三角函数的求导，
在老师的念书声中扑面而来，
散落在我勉强支撑着的眼皮上。
下课的铃声丧钟般敲响，
我第一个站起，
把身上的尘埃抖落在地，
飞出教室的后门——
然后被走廊的栏杆，
重重地撞回原来的座位，
掉进历史主观题的深渊。
我问树下埋头看书的同学们，
阳光这么灿烂，天气如此宜人，
为什么不在操场上纵情驰骋，
却躲在树下的阴影中，
埋首于唯物辩证法的迷雾。
其中一个声音头也不抬地回答，
明天就是期末考试，
不学习还能干什么？
一阵短暂的沉默。我听见，
未来无力的呻吟，
于是我坐下来，
准备加入他们的行列——
然而我又想到，明天，
我可能会被陨石砸到，
又站起来，对树上的鸟儿，
投以羡慕的目光。
就这样，我一会儿坐下，
一会儿站起来，
直到下课铃声响起——
我又浪费了一节体育课。
饥肠辘辘，又忘了带面包的我，
在纸上画了个大饼，
想象那是苏轼窗前的圆月。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
成绩就有进步倒退。
作者在这首诗中，
运用了用典的表达方式，
描写了一堂枯燥的语文试卷评讲课，
抒发了作者强烈的无聊之情。
