哪一年把孩子一生改变
一，不说感谢
在孩子成长路上，我们都是他生命里的重要他人，您孩子的教育是您和我们老师生命里的重要事情。
您的生活习惯，工作态度，人生观，价值观，会潜移默化的影响孩子，会增强或者削弱学校对他的教育效果。
您对教育的了解，对老师的认可度，绝对会影响老师对孩子的教育效果，因为当出现认识偏差时孩子首先选择的是信任您。
二，沟通的意义
古时陪太子读书的官宦子弟很多，但是才学崭露头角的却很少。抛却智商不说，一个重要的原因就是老师在针对谁而教学。
做过老师都知道备课不但要备教材备教法，更要备学生。备哪一个学生？说教育要面对每一个学生这绝对是假话。总有一些在老师面前脸谱模糊的学生被忽略了。
所以，沟通的最大意义在于让孩子在老师面前是真实而立体的。这样，老师的管理教育风格和内容在准备期就已经考虑到要针对您孩子会有什么影响和用途了。
我们投入这么多时间和精力，和财力，绝对不仅仅是要一张桌子和一张凳子让孩子在这里自学。
孩子的大脑每时每刻都在和周围的人和物进行着联系和交流，静待花开这种语言绝对不适合用在教育孩子身上。
所以，沟通的第二大意义就在于帮助我们寻找发现孩子各种行为习惯与周遭经历的因果联系，以便于以后对孩子的教育能够得心应手。尽量不再出现太多太大的偏差。达到理想的无痕教育的效果。比如我们总是会羡慕有些家长老是说我家孩子我就没有管，孩子自己自然长成的这样优秀。
三，沟通的内容
我一般会给您汇报一些细节，而不单单是报成绩，报喜或者报忧。所以希望您也一样，交流孩子的具体点滴，而不单单是说句老师您找他谈谈，老师您看严他，老师您要天天检查作业，老师您只管批评他。老师孩子交给您我们放心之类的话。
四，单科前十名
语文：李雯：123分第二名
数学：王今朝145分第八名
英语：汤淼137第二名；邱春风133第八名；许同洲132第十名
物理：许同洲、许鑫、孔慧如、屈澳均110分第七名
化学：许道印98分第一名；赵海啸、付润华、侯赛97分第七名
生物：宋超99分第一名；赵海啸、许鑫、向文芳98分第五名；刘浩瀚、屈澳97分第十名。
五，单科分析---数学
三次考试均不理想：汤淼 许鑫 李桂豫 孔慧如 许道印 赵智韬 周迪 丁潇 屈澳 卢宏宇 邱春风 王瑞芬 刘浩瀚 刘亚茹 刘子翼 冀莹莹 郑雨馨 丁澳 韩文轩 秦正昕 张弛 洪康 张正澳 宋阳 张一澳
本次退步严重：赵海啸 侯赛 王飞扬 段晓哲 林正 任东波 邱春风 王瑞芬 刘浩瀚 刘子翼 冀莹莹 李闯 张腾龙 丁澳 韩文轩 向文芳张弛 洪康 张正澳 宋阳 张一澳
六，单科分析---英语
三次考试均不理想：许道印 王飞扬 赵智韬 王今朝 高淼 付润华 余雨 丁潇 屈澳 孙智贤 林正 卢宏宇 王尚 张腾龙 宋超
本次退步严重：张晓 高盈 杜婷 马梦思 徐婷婷 周浩蝶 刘子翼 丁澳 刘世龙 张弛 洪康 宋阳 张一澳
七，单科分析—语文
三次考试均不理想：张辰玺 许鑫 张晓 赵智韬 高淼 付润华 余雨 屈澳 孙智贤 林正 崔文盼 王瑞芬 张智越 周浩蝶 刘子翼 张龙飞 郑雨馨 丁澳 刘世龙 宋超 王展鹏 张弛 洪康 张正澳 宋阳 张一澳
本次考试退步严重：王今朝 丁潇 段晓哲 林正 李轩 任东波 崔文盼 王瑞芬 张智越 王尚 张龙飞 丁澳 刘世龙 秦正昕 向文芳
八，单科分析—物理
三次考试均不理想：李雯 汤淼 李桂豫 张晓 王飞扬 丁潇 汤壮 杜婷 崔文盼 邱春风 徐婷婷 周浩蝶 冀莹莹 郑雨馨 张腾龙 韩文轩 秦正昕 张正澳
本次考试退步严重：沙锐展 许道印 周迪 孙智贤 任东波 崔文盼 刘浩瀚 张智越 王尚 韩文轩 宋超 洪康 张一澳
九，单科分析—化学
三次考试均不理想：许同洲 张辰玺 孔慧如 张晓 赵智韬 段晓哲 卢宏宇 邱春风 张智越 刘亚茹 郑雨馨 张弛
本次考试退步严重：金霄 高淼 余雨 屈澳 李轩 杜婷 周浩蝶 刘子翼 张龙飞 李闯 丁澳 韩文轩 刘世龙 秦正昕 宋超 王展鹏 洪康 张正澳 宋阳 张一澳
十，单科分析—生物
三次考试均不理想：许同洲 金霄 李桂豫 高淼 付润华 孙智贤 马梦思 崔文盼 王瑞芬 徐婷婷 刘亚茹 周浩蝶 王尚 冀莹莹 张龙飞 刘世龙 王展鹏 张正澳
本次考试退步严重：许同洲 汤淼 张辰玺 孔慧如 段晓哲 孙智贤 林正 汤壮 杜婷 张智越 郑雨馨 韩文轩 秦正昕 洪康
十一，咱们在座的大部分家长我们已经认识近两年了，所以，以下开诚布公的一些话题，希望您能理解说这些话的初衷是为了谁。
您是否在孩子成绩退步时习惯性的找客观原因？比如多次对学生，甚至是老师表达了一些已经不适合现在说的话（最初走与留） ？
在您内心把孩子的弱科与退步原因归咎于什么？
您是否出于某种原因有过替孩子跟老师撒谎的行为？
您真的完全信任孩子现在的老师们吗？（精英老师或学生）
您希望老师严格要求孩子，您自己能做到绝不迁就孩子吗？
只有我们之间完全相互信任，完全开诚布公，才能做真正的有效沟通。
所以，请放下顾虑和不信任，做真真正正的朋友，在帮助孩子这件事上，我们的合力才会是最大的。
十二，高二后期
哪一年分化最剧烈，是高二。
现在的问题：松懈是大环境（减少人际交往）；手机，小说，打游戏，谈恋爱等等。
不长庄稼就要长草的大脑。
我们能做些什么？
（及时沟通早发现小苗头；啰嗦和提醒即将进入失效期；多多融入孩子的学习和生活细节里；多安排具体学习内容；不漏痕迹的多聊一聊积极向上的实例；坚持一如既往的不惹人厌烦的督促）
十三，高三教学计划简介
一轮（现在---大概3月初）--一模考试
（大概8个月）内容：基础过一遍
二轮（3月初—四月下旬）--二模考试
（大概四十天）内容：分专题过一遍
三轮（五月）--高考（大概一个月）
内容：模拟练习
目标：一轮夯实基础，二轮整合拔高，三轮查漏补缺。
以往学生的问题主要是一轮不扎实，二轮不综合。整个高三一直都在杂乱无章的补基础知识漏洞。
十四，一轮复习要求
课本，无论哪一学科的课本，至少仔细的看一遍。不讲理由。没有任何一个资料比课本站位更高。
课堂，认真听讲，当堂高标准消化所有相关内容，需要巩固的内容力争做到不过夜。
资料：精做一本，辅做一本。
笔记：实现知识要点，难点，易混点从课本，资料向作业本的转移。
错题本：按照知识专题（章节）整理，实现有价值试题从试卷，资料转移到错题本。
最终需要带着这俩本财富进入二轮。
十五，简述高考
原来简单的分为一本，二本，三本。
政策性内容可以忽略的部分，比如二三本合并问题。
每一所大学的招生层级大致都是固定的，那些由于政策变化侥幸上了什么学校之类的大都也不是什么真正的精英聚居地。
所以，现在关注的，唯有分数。
另外，如果时间允许，多查一查全国各所大学，专业以及就业方向。
还有，自主招生的相关学校，政策，及细节性信息。
十六，说给家长的话
也许您工作很忙，也许您生活很累，但是，如果可以，请给孩子以鼓励和信任，请给老师以有效的沟通。
一路陪着孩子成长到现在，孩子也一路优秀领先到现在，最后的一年多里，我们的付出，可以让之前所有的努力都前功尽弃，亦或是和孩子一起上演量变引发质变的辉煌奇迹！
所以，切记，对于孩子的学习和高考，作为家长，我们要内心坚定，而不是间歇性的灰心；我们要积极向上，而不是消极等待；我们要心态淡定，而不是喜怒不定。
再多一言：在即将到来的高三这一年里，家庭事务安排尽量不要有太过巨大的变动。
还是最初那句话，没有感谢，一切的付出都是我们应该做的，我们亦不在孩子面前抱怨亦或是邀功。
无论孩子是第一名，还是第十名，第一百名，一轮复习这一遍是要彻底重新排名的，如果我们抓住了，它将是我们创造奇迹的契机；如果我们懈怠，它将是埋葬孩子辉煌过去的坟墓。
革命尚未成功，同志仍需努力！
