早上灵灵身体不舒服想请假，一听说她要请假心里没底了，后来她改变主意计划线上结束后再回家休息，一会子祥哭着过来不想来这个班...对于这些情况我很迷茫，如果灵灵老师走了，我们对这些情况都是晕的，孩子面对陌生的老师和环境更不好，幸好灵灵没有走，先让妈妈把他送到中班后在邀请过来，通过欢迎仪式孩子内在的恐惧释放了很多，下午睡醒后顾不得入厕喝水直接跑过来要上音乐课，游戏中还带中班孩子参观蒙氏班，透过孩子举动，看到孩子很喜欢这个班。
放学时，家鑫爸爸来接他很急的让孩子快换者，我笑着对他说，孩子换鞋两三分钟你都不愿意等，看到你的急了吧，，爸爸说车在路中间不想当路...回家后回观这一切，感觉对家鑫爸爸就是指责，我应该一种方式:想快点带孩子看病吧，请你耐心的等孩子两分钟可以吗？如果他说车在路中间，就让他先到外面移车，孩子换好鞋了我送他出去。我深深的知道，所有的事都是来提升自己解决问题能力的。恭喜自己现在愿意向内看了。
