文|有时晴
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第三条：每个小孩应当对于他应做的事情专心去做。要在短时间内用心学习，不可耗费时光。时时应当惊醒、活泼，不应心怀怨恨。每日都是心思纯洁。不可为过去或未来的事情忧虑。
第四条：每个小孩都有一种固定简单的工作；决断应当清楚敏捷，以全副心力去应付，不可自相矛盾或烦恼。要使工作成为有秩序的日常程序。
第五条：每个小孩应该训练如何应付小的困难问题，意外的不幸、困难、失望，在人生的道路上总是免不了的。我们的天性已有许多方法去应付这些困难，问题也是由这些天性的帮助去应付它们。当一个人需要朋友的时候以及想由烦恼中拔出时，他便会要感受到痛苦、恐惧、忧愁、愤怒，种种感情。由训练去应付困难是必不可少的。
I（重述原文）
1、做事情的时候要专心，不能三心二意。
2、要保持开朗、乐观的心态，不心怀怨恨，忧虑过去或将来的事。
3、有简单但是固定的工作要做。
4、做决定时要果断，决定之后的事情就要全力以赴完成，不能摇摆不定。
5、要训练小孩面对生活中的不幸、意外、困难、失望时怎样去应对。
A1(联系旧知)
还是以我最近写的童话故事为例。皮皮和小松鼠所经历的事情还很少，所以故事的可读性、以及对儿童的启发都比较少，如果将以上规律考虑进来，那么不仅人物形象更饱满，文章的价值也会更高。
A2（以后应该怎样做）
1、塑造主人公皮皮做事情“坚决果断、专心致志、乐观、善良”的性格。而小松鼠的性格则是“犹豫不绝、摇摆不定、有点悲观、但是内心柔软、善良”，从而更好地反衬皮皮的性格，给读者更多的启发。
2、皮皮和小松鼠的性格要通经历不幸、意外、困难、失望的事情来展现。
3、皮皮的父母要教会皮皮怎样面对生活中层出不穷的“不幸、意外、困难、失望”。
