学生姓名：朱容萱 六年级
都说小时候的记忆是模糊的。但那个秋天早上的画面却深深印在我的脑海里，每一个细节都十分清晰。
上小学前，我跟着外公外婆住在石库门的老房子里。离家不远有一个“九子”公园，这“九子”不是“九个儿子”的意思，而是石库门弄堂传统的九个儿童游戏项目：打弹子、滚轮子、掼结子、顶核子、抽驼子、造房子、跳筋子、扯铃子、套圈子。
那个秋天的早上，外婆又像往常一样，带着我去公园里玩。远远地，就看见大门口围了一大群人，比平时多得多。一旁停着好几辆电视台的车子，特别显眼。原来是有新闻坊的记者来这里做节目啊。
我好奇又兴奋地挤进人群，看到主持人手里正拿着一个毽子在作介绍，摄像机对着他和身边的几位穿着运动衫的老爷爷。等他介绍完毕，几个老爷爷就围着圈开始表演踢花式毽子。他们一会儿盘踢，一会儿拐踢，还用脚背蹦踢，毽子就像长出了翅膀，在半空里翻飞；他们的脚上又像有强力胶，怎么踢都不会让毽子落地。我看得入了神，不禁拍手大叫“好！”
没想到这一声喊，把摄影机的镜头转到了我身上。主持人跟着来到我的面前，把手里的话筒对着我：“这位小朋友，请问你想跟着这些爷爷学踢毽子吗？”
我一听，心里可高兴了。我可以出镜上电视了呢，还可以跟着老爷爷们学踢毽子！连忙点头答应。一位老爷爷走过来，耐心地教我。他告诉我脚背上毽子的落点在哪里最好，又告诉我抛毽子的正确手势，我试着踢了两次，居然找到了要领，可以连着踢两个了。围观的人们大二用力拍手鼓励我，那一刻，我别提有多自豪了。
离开了电视节目的拍摄点，我又和小朋友玩起了造房子的游戏。我们不停地跳，来回地跑，时间在我们欢乐的叫喊声里过得很慢。秋天的太阳照在身上很舒服，凉爽的秋风送来桂花淡淡的香味，把那一天在我的记忆里吹拂得暖洋洋、香喷喷，全是幸福快乐的味道。
转眼间我得去上学，离开了外公外婆在石库门弄堂的家。后来再回去，老房子被拆迁，公园也没有了，可它们在我的记忆里不会消失，如同那个秋天早上的每个细节。每一次想起来，都觉得紧张的学习生活也沾上了一点淡淡的，远远的暖意和香气。
同济大学附属七一中学，六年级（4）班
老师点评：题目的主词“细节”，指的是细小的，又影响久远或意味深长的“情节”。可以关于“人”，也可以关于“事”或“情”，或议论或抒情，取材的范围比较宽泛。但是，“那些”是一个复数，要求文中所包括的不止“一个”完整情节。小作者在这一点上把握得比较准确，细节的呈现也很生动，以抒情为主，写出了这些细节为什么”灿烂“的理由。初稿的不足在于结尾。呼应开头的思路本来没有大问题，但用词构句上与第一、二自然段简单重复。还需要加强修辞手法运用，加强精炼词汇的能力。
