全国著名家庭教育专家薛立新教授：家庭教育四种必要方法对你十二分有用
重视和加强家庭教育显得非常必要，如何进行家庭教育呢？又有哪些方法来帮助我们做好家庭教育呢？
（1）家长要为孩子营造良好的家庭氛围
和谐的家庭氛围是培养良好情感的土壤。一个家庭如果频繁的争吵和过多的紧张气氛只会
使孩子心情不愉快，无法集中精力学习，就会导致对学习失去兴趣，更谈不上获得成功。如
果父母平时经常酗酒、打麻将也会产生同样的效果。家庭融洽和睦，团结友爱是一个家庭存
在的基础，对陶冶孩子的心情和情感是十分重要的，并有助于孩子形成良好的性格。一个良
好的家庭，家长自己要有一定的追求，生活积极乐观，对人宽容，言传身教，这是最基本的
要求。所以平时孩子在家学习时，父母也要争取抽时间来学习，而不是只想着娱乐放松，共
同创造一个奋发向上的学习型家庭环境。只有在这样的家庭氛围中才能给孩子树立学习的榜
样，孩子在这种环境中才会心情愉快，活泼开朗。
正确的家庭教育首先要对孩子的文明礼貌、金钱价值观施加正确影响。家长要注意教育方法，坚持说理，善于引导，对孩子尽量不用棍棒教育。家长对孩子要十分关心，但不要太逼孩子学习，可以多和孩子聊天，及时疏导孩子学习上的不良心理。在处理人与人的关系中，家长要尊重孩子的独立性，孩子有意见、见解，要让他们充分表达出来，不要总是搞“一言堂”，要使家庭生活有着和谐、融洽、民主的气氛。家长在物质上要全力支持孩子，为孩子准备足够的文具用品，给孩子订购合适的报刊书籍等等。我们要调动家庭中的一切的积极因素，共同想办法给孩子创造一个整洁、安静、舒适的学习环境。
（2）家长要重视良好学习习惯的养成
习惯可能比知识、能力更重要，好的学习习惯可以使孩子终身受益。不少孩子不会科学支配时间，有的放学回家，先玩玩再做作业；有的要家长陪着做作业；有的向同学抄作业；许多孩子不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能专心致志地学习等。可见学习习惯的培养是一个重要的、长期的过程，要给予足够的重视和足够的耐心。
良好学习习惯的养成就要围绕学习这个中心，从点滴的小事做起：如按时起床、就寝的习惯，听课、作业的习惯，文具管理的习惯，思考的习惯、时间安排的习惯等。要培养良好的习惯，主要从行为训练入手，一次次坚持，重复地去做到，再坏的习惯也可以纠正过来。可采取与孩子订一个“行为习惯协议”或“每日生活常规”等，以孩子自控为主，家长提醒督促为辅，适当配合以奖励、惩罚，让孩子自觉抵制不良习惯。现代社会的游戏、电脑、电视、手机等对孩子的诱惑是相当大的，要教孩子学会自觉抵制和控制自己。当然，适度地利用这些现代设备于学习对孩子的成长是有利的，但孩子的自制力比较差。可以说走出校园，孩子身边的诱惑太多，如果过分地迷恋这些东西对孩子的成长是很不利的，要抵御这些不良的东西需要有很大的毅力。这些东西对孩子影响很大，如引导得不好，一个好苗子就会被废掉了。不排除这些不利因素的影响，孩子很难静下心来看一本好书，完成一道习题。
（3）家长要注意对孩子进行心理的指导
如果孩子不想学习或学习很被动，也就是学习动机不足的问题，这不一定是智力上的原因，可能是很多次的失败或很久没有成功的感觉所导致的。因此，自信心的培养是很关键的。家长要注意做到下面几点：
第一，要培养孩子积极的心态。不想学习的孩子，常过分夸大学习中的困难，低估自己的能力，这就需要家长创设更多的成功机会，让孩子在学习中，通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力，体会到成功的甜头，有更多的成就感。如对比较大的困难，可以分解为很多小困难，然后一个一个去突破，积少成多。在困难面前，还要多鼓励，要多想方设法，如这样说“我的学习字典里没有困难两个字”，要战胜困难，首先在意志上战胜它。事实上每个孩子都有自己的专长与潜能，家长要善于发现它，并且让孩子的特长有充分展示的机会，可大大提高孩子的自信心。如在家里，安排孩子做力所能及的事情，做好之后，就表扬孩子,别小看这些小事情，积累多了，对孩子一生的影响会很大。
第二，要通过观察学习好的典型来培养自信心。榜样的力量是无穷的，我们要善于用榜样来教育引导孩子，特别是要注意引用生活中好的典型好的例子，并以别人的成功的行为激励孩子。当然，树立成功的榜样要注意相似性，当一个人看到与自己水平差不多的人取得成功，就会增强自我信念，认为自己也能完成同样的任务。如果榜样标准比孩子实际高许多，孩子觉得达不到，这就达不到激励的目的。
第三，要从自身进步中体验成功。要增强自信心、成就感，可引导孩子确立自我为参照目标。让孩子同自己的过去比，会发现自己每天都在不断进步，从自身变化中认识到自己的能力。个人的进步则能使孩子获得成功的体验，增加自信心。
（4）家庭教育的常用方法
家庭教育对我们每一个家长来说都是一个重要的课题，孩子教育的好坏不但直接影响到家
庭的幸福，还会影响到孩子的明天和祖国的未来，家庭教育的内容和空间很大，只要我们多想办法，是会找到很多有效的措施和方法的。下面是常见的家庭教育的10个方法：
树立榜样。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育孩子的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是孩子学习、模仿的对象。另外，不管家长的言行是错误的还是正确的，对孩子都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
环境熏陶。家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子
生活的主要场所，家长要处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。
说服教育。说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据孩子的思想实际，摆事实，讲道理，使孩子明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与孩子共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使孩子明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
实际锻炼。实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
表扬奖励。表扬奖励是对孩子的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强孩子的进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
批评惩罚。批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
指导安排生活秩序。良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
指导课外阅读。指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容，和孩子一起讨论，引导孩子通过阅读增长知识，开阔眼界，受到精神陶冶。
利用网络。今天，网络已经普及每个家庭，孩子可以从网络上学到许多知识，增长见识，要充分利用网络。但是要注意：不能没有选择，每天不要时间过长。
带领孩子外出接触社会。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之接触社会，认识社会。
