读完《最重要的事只有一件》这本书，我迫不及待地要行动，我要改变。
首先，我问自己：我能做的最重要的事是什么？
我是全职妈妈，预计未来三年还是继续做全职妈妈，生活的重心依然是孩子。那我能做的最重要的事就是教养孩子。
其次，我问自己：做了这件事就会……”把孩子教养好，小孩身体棒棒、生活习惯好、成绩佳，这简直是每个做家长的期望。
可是回答到这几乎就是废话，说的简单空洞，具体怎么做啊！
我只好继续问自己：达成教养好孩子的目标，我需要做的最重要的事是什么？
第一，教养孩子不是三五年的事，从她出生到成年跨越十多年。小孩已经四岁，未来三年比较重要的就是幼升小和幼小衔接。我就关注这三年我要做些什么事。
我去查了小孩户口对口的小学，问了从孩子幼儿园毕业孩子的家长，确定了孩子幼儿园的幼小衔接做的挺好，对幼儿园部分可以放一边。
第二，成都六城区的小学从一年级开始学英语，其余城区是从三年级开始学。差距就是这样造成的！很可惜的是我家在郊县，也没有能力去主城区再买一套房。而选择好的初中、高中和参加高考，英语成绩好真的很占优势（以目前教育规定）。
于是我发现了关键的事：让孩子提前使用英语。这是一厢情愿地想法，让孩子学不如我自己学的好。
我在做全职妈妈前是做英语培训，我知道大多数的孩子去培训补课是多么的无奈和疲惫。当时有个小学四年级的小女孩，她妈妈不止在我们机构报了班，还在其他机构报了数学。小孩坐在教室里哭，就是不去继续上课。
“你什么都不懂！凭什么让我学学学！我就是不想去，一点儿休息时间都没有。”孩子的哭诉仿佛还在耳边，无助的孩子和家长。
我决定和孩子一起学英语。把自己当作初学者，耐下心来和她认读图片、看幼儿英语动画。
我上小学时，是从五年级开始学英语。学的很痛苦，前面学了后面忘。妈妈陪我学了一年的英语，我们相互听写、对话，是妈妈的陪伴让我不再对英语畏惧如虎。
孩子提前学英语，英语的使用重于机械的学习。看得懂原版动画，听得懂原版动画录音就很好。之后应该做的就是制定学习计划、准备资源。
我好像有点懂的《最重要的事只有一件》里提到的多米诺骨牌效应。“追问什么才是我最应该坚守的”让我有了方向和目标。提问题让我主动找相关信息，有了大局视角和对细节的思考。
思考到这里，我接着说出作者给的最后一个提示：让孩子提前使用英语，让其他事变得更简单或是不必要。
真的是这样吗？畅想让人激动，还是落实到立即行动中吧。
总的来说，《最重要的事只有一件》就是说明思考问题、面对生活、工作都从关键问题思考，制定计划、分解任务、确定期限、立即行动。
