05089 李万琴
世间所有的相遇，都是久别重逢。
感恩于那个阳光明媚的日子，我和你们相遇;连着2天的紧密集训，头脑风暴，我们就像似曾相识的老朋友，毫无拘束地一起交流学习。幸运地我认识了那么多优秀的讲师和志同道合的小伙伴儿。虽然培训已结束，虽然我们的21天打卡考核也即将告一段落，而我们作为一名心中有爱的绘本讲师，无论何时何地，推广亲子阅读的责任时刻在肩上，不容懈怠。
这张照片拍摄于绘本讲师训练营开课的第一天，我刚出地铁站抬头便看到这抹蓝，这也充满着我对未来的希望和期许。没有孩子以前，我是一个从事教育的工作者，或许是年轻的缘故，想着这么一份充满爱的工作，只需要无私付出就好。未曾想过如何去帮助孩子，帮助孩子背后的家庭。后来当我成为一名母亲，我懂得了阅读带来的力量。从孩子一出生，我们就应该给他阅读的书籍和环境。也许有人会暗地疑惑:“那么小的孩子能懂啥？”而我却从不争辩，只想做好自己，再去影响他人。心理学上把0-6岁阶段，称为是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，而其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即阅读能力！
我们并非期盼孩子都能成为天之骄子，我们只想让孩子在小的时候爱上阅读，拥有对知识的探索能力和独立思考能力，关于以后的人生多一些自己判断的能力和拥有幸福的能力。
浮躁的教育大环境之下，我希望父母们都应该多思考，哪些是对我们孩子真正有益的事。我喜欢给孩子们讲故事看绘本，有时候邀请小区的小朋友来家里，大部分妈妈还是很重视阅读这块，只是有一部分人会不解地问:“看那么多书有用吗?”似乎他们看来看这种图画书已经是件价值等量代换关系，又或者说是一件是不是能让孩子提高成绩的事？我哑然失笑，真的不想多解释什么。阅读这件事本身就不是一件带着功利心去做的事，带着孩子享受图画书带来的快乐阅读体验，让我们和孩子的心更近亲密，让他们的心灵充盈起来，这难道不是一件值得期待而最有价值的事情吗?
来到绘本讲师训练营，我认识了心有大爱的阿渡老师和林静老师，还有认真负责的班主任—小乔，他们都是那么平易近人，和我们总能侃侃而谈，悉心指导。记得最早给女儿买过一套幼幼成长图画系列，林明子著，有几本隐隐约约记得是林静(译)，后来见到翻译者本人，我的内心抑制不住的激动。直到后来我又再次购买了《小企鹅逛商场》和《小企鹅去游乐场》这一套书，认真看了后边林静的书评:简单的幸福。“关于如何获得幸福的能力”，去追寻内心的宁静，看待日常的简单，感恩眼前拥有的。这就是我们的幸福……
训练营最后一天，我抽到了24号，这就意味着我可以幸福地倾听每一位小伙伴儿对绘本故事的精彩演绎。想想两天听60多个故事，真的是一点都感觉不到累，反而心里是满满的幸福和满足。绘本并不只是给孩子讲的，对于成人来说也是值得欣赏的好读物。在书中，我们都是曾经的小孩，在那里一切都可以得到治愈……
我是一个热衷于推广亲子阅读的妈妈，家有刚满4岁女儿。陪伴她的路上，我们一起度过了上千册各种主题类型的绘本，读到宫西达也恐龙系列《遇见你真好》《永远永远爱你》《我是霸王龙》等，我们一起感动的泪流满面;读到《蹦》《呀，屁股》《呀，便便》我们放肆大笑;读到《爷爷变成了幽灵》《小宽，你要坚强》，我们感悟到生命无常，面对亲人的离去，活着的人要怎样以乐观点态度继续生活。就像“小宽的妈妈期待的那样:小宽，你要坚强，记得妈妈这辈子最幸福的事情就是成为小宽的妈妈……”
读过的书，就像我们吃下的食物喝过的水，已经进入我们的身体，我们的思想只会愈加的丰满，我们才真正学会了享受阅读。我来到绘本讲师训练营最大的收获就是找到了自己推广阅读的初心，不奢求改变所有人重视阅读，只想自己先提高自己，以自己的实际行动带动身边的人，这样一点点播种，期待着收获。因为自家收藏绘本将近2000册，所以会每周在家里组织故事分享会，希望身体力行地为孩子们讲绘本，读故事。带动更多的家庭注重孩子的阅读，陪伴孩子阅读，搭建亲子之间的桥梁！
最后我想总结一些关于亲子阅读的概念和培养孩子阅读的方法:所谓亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。在这个过程中，可以很好地创造与孩子沟通的机会，感受分享阅读的乐趣，孩子也能获得足够的自信和勇气。至于到底读什么、读多少并不完全重要，重要的是在阅读过程中的收获和乐趣。
那么什么样的亲子阅读方法能激起孩子的阅读兴趣呢？以下几点可供参考：
一、打造一个充满书香的家，让家里的书触手可及。条件允许的话让孩子拥有自己的书柜，让他建立对书的归属感；
二、选书一定要顾及孩子的喜好，暂时不爱读的书先暂且放置以后再读，千万别强迫阅读，否则就会破坏孩子的阅读兴趣，甚至引起阅读焦虑。
三、多带孩子去图书馆或参加阅读活动，阅读氛围浓厚的外部因素会激发孩子的阅读兴趣；
四、父母以身作则，树立热爱阅读的榜样。一个电视控、手机控的家长很难培养出一个爱阅读的孩子。
五、父母要表现出阅读时乐在其中的状态，父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣；
六、要把阅读当成一种习惯，持之以恒，让孩子把阅读当成生活中的一部分；
七、感觉阅读枯燥时，不妨和孩子一起编故事、演故事，这样既能增加阅读乐趣，又能激发孩子的想象力和创造力。
培养孩子养成阅读习惯，是送给孩子最好的礼物，阅读习惯的养成并不是一朝一夕就能完成的，它需要父母持之以久的决心和耐心，同时也要掌握必要的一些方法。
我从不在乎女儿读了多少本书，不在乎女儿到底有没有理解书中的内容，只在乎母女共同阅读交流相处的过程，我相信，阅读的能量是潜移默化和深层积累的，有一天，它们会以一股温暖力量的形式，径直返回女儿的内心。孩子会从书中获得自我的调整。我们也在陪伴孩子中慢慢成长起来。
