中产教育鄙视链！
在教育行业混了这么久，第一次看见这个名词时，我还是有点丈二尺和尚，摸不着头脑。再看解释：一些家长“绝不让娃和没英文名、看喜羊羊的孩子同读没外教的幼儿园”。恍然大悟。不就是又一波焦急成无头蝇的家长们吗。
我丫头被戏称为“喜羊羊”，其父姓杨，觉喜羊羊挺可爱，又觉这名字挺喜气。中国古老的文化传统，万事不就图个喜气嘛。
我们家没有英文名，我们家偶尔也看喜羊羊，我们家小羊羊就读的幼儿园，至今似乎也没出现过外教的面孔。按照中产教育的标准，我们这样率性而为的爸爸妈妈是不是太不合格了？忽然间，背脊发凉，慌忙仔细审视自己，检讨自己，是不是对孩子的教育太草率了？
想当初，给孩子择校时，在是上私立还是公立幼儿园的问题上，先生和我的意见截然不同，我想让女儿上私立幼儿园，觉得私立幼儿园条件好。可是先生说，私立幼儿园虽然条件好，可是功利性太强，不想女儿小小年纪就成为表演的道具，公立幼儿园可能条件不是最优越的，但在对待孩子的教育上，更为宽容，并且因为没有招生压力，所以不需要强化孩子的某些特长，孩子更能本色成长。
先生的最后那句“本色成长”说服了我，在这个万众焦虑的时代，孩子能够按照自己的意愿本色成长的，实在已经不多了。孩子们的境遇更多的是被家长赋予了历史的重任，被学校赋予了荣誉的重任，一言一行，代表这爸爸妈妈代表着学校，唯独很少能代表自己。
绝不让娃和没英文名、看喜羊羊的孩子同读没外教的幼儿园！这是孩子们自己的意愿吗？孩子们自己想随时随地都能找到能够和他们用英语对话的小朋友？孩子们自己想自己的朋友都是可以和他们用英语一起做游戏的？
Do you understand English?
Yes。
OK，Let’s play
No。
Go side by side。
有这样的孩子吗？就算真的有，你不觉得你培养出了这样的孩子有多可怕吗？说出这样的话的家长，背后折射出这些人极度的身份的焦虑，虽然大家都知道学英文的重要性，但用这样的标准去衡量去判断，实在让人不能苟同。
这就如同我们给孩子穿上一件昂贵的衣服，然后千叮万嘱：这衣服很贵，不能把它弄脏了，这衣服很绅士，你得保持绅士风度，可是，我们却不知道，我们的孩子并不想要这样昂贵的衣服，他们只想穿着平凡布衣，跟着一群孩子奔跑嬉闹，如果能在泥地里打滚儿，那就更好了。
没有不希望自己的孩子好的爸爸妈妈，但比起希望孩子成才来说，我想，我们做父母的，更应该希望的是孩子的快乐。孩子学习的时间很长很长，可是孩子们的童年却很短很短。我们完全没有把我们的焦虑强加到孩子们的头上，虽然学习越早越好，但不是孩子越早负重越好。小小的身子骨，架不起如此任重而道远的期望。
我们家暂时还不打算给孩子起个英文名字，也还是会叫喜羊羊，对于学校没有外教的事实，暂时也不打算抗议，但我依然希望，下次如果偶遇您家有英文名的有外教的不看喜羊羊的孩子，孩子们还能做朋友。
