现在语言学习理论都是假说，现在还没有一个确定的关于语言形成机制的理论。
我们现在还只是建立在经验的基础上。
一、方言母语的学习过程
普通话不是我们的母语，方言才是。
一张白纸---环境浸入---父母教导（最好的方式是带孩子：简单短语、简单字词、夸张语气、不断重复）---牙牙学语（不断简单的字词、不断地说、说错了也不要紧、表达欲望极其强烈）---流利阶段（三岁后会说话，但只是语言本能不是语言水平）
前期对语言本能的训练不够，后期又胡乱去学语言水平。
二、普通话的学习
中国这么广阔，这么多人却都学会了普通话，有的地方可以轻松掌握两门三门外语，真是奇迹。
我们怎么学好普通话的？
1、几乎所有的电视台都是普通话和字幕。---只有海量输入，你才能轻松听懂一套不熟悉的语言系统。
2、从简单的字词，非常重视老师的领读。
3、学习汉语拼音拼读，而且不是集中学习，而是不断反复。
4、非常重视大声朗读。
5、在课堂上都是用普通话交流。
6、上大学全环境使用普通话。
7、语文成绩好的人，都是阅读量大的人。
三、英语教学成功案例分析（这里分析的都是成年开始学英语的）
1、大城市和家境好的。因为他们身边就能遇到好的英文环境。
父母的素质非常重要。
2、入门+自学。在启蒙阶段一定要有老师引导，入门之后都必须靠自己大量时间投入，努力的练。
英语是实证学科，只能从实证去练习，去提高。
3、所有英语学习者都是靠着反复的听和模仿达到的。
4、想通过考试和提高语言水平都要学习语法。
5、都非常都重视大量的阅读。从简易读物一直到英文原版。在阅读中去积累词汇。
6、现在业余学英语的案例成功的人越来越多。
