今天主要学习了马太效应、年龄分组和优势积累三个部分。这里记录一下我的主要感想：
一、马太效应
作为效应，它只是一个中性词，怎么去使用才是重点。
1、如果是如私塾里提到的教育方面，我们似乎要更注重公平，因此要去削弱马太效应的作用，在学校层面，要确保孩子都有相对公平的学习环境，不管是座位、老师关注还是成绩反馈；在家长层面，在竞争弱势上应给予更积极的指导，在竞争优势上要给予足够的信心。
2、如果是在社会竞争中，我们应该利用马太效应的作用，尽力去争取那么一点点的竞争优势，在日积月累下，就能形成巨大的竞争力。比如在管理敢于接手困难的任务，在做事中努力尝试更新的方法，勇于做第一个吃螃蟹的人。同时要尽力把任务完成得更漂亮、把方法应用得更高效，这样在同事之间，你就有了第一步的经验优势，在组织需要的时候，你自然会第一个被领导想到。
3、思路延伸
（1）马太效应“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的都要夺过来”，我想到老子的“人之道，损不足以奉有余”，其本质的意义大概相同，但老子更进一步，在人之道之前加上了”天之道，损有余而补不足“，增加了对立统一的一面。
（2）马太效应讲述了一种社会不平衡的状态，解释了两极分化的概念，这个状态和二八定律有一定的相似之处，都是讲社会的主要资源往往掌握在少数人的手中，而且这部分少数人会越来越壮大。从国家管理的目标——维持社会稳定的角度来说，造成两极分化的马太效应一定是国家管理的重点关注和避免的部分。
（3）马太效应的缺陷：主要在于缺乏辩证思维：一是只看到事物发展的短期趋势，只反映了数量方面的变化，忽视了性质的变化，不能用于分析事物发展的长期趋势；事实上，在客观世界，任何事物都遵循发生-发展-成熟-衰老-灭亡的规律，没有什么是永远不变的，因此马太效应有趋势反转的阶段。二是不具备普遍意义，只是对短期趋势理论的一种假说，难以证明普遍的真理性。比如，难以解释在很多领域存在的“后发优势”现象。
马太效应不会长久，因为根据经济学边际收益递减的原理，那些使富者越来越富的因素，所带来的效用是边际递减的，是会回归到平衡状态的。世界上没有任何一种禀赋，它的边际收益是一直向上的。反之，使穷着越穷的因素，所带来的效用也是边际递减的，最终也会回归到平衡的状态。
