第八节:离场教育—解放父母，解救孩子
一、不是照顾孩子而是要教育孩子，离场教育就是让孩子最终自由的离开你，并让他做他自己，你也可以做你自己。
让孩子去经历才能独立，不再需要被照顾和被守护是教育的主要目的，陪伴的目的就是为了有一天我们可以安心的离去
要做好离场教育，让孩子去经历，从中自己学会真正的独立。
做太阳型父母，不做代替型父母，用经历培养法来让孩子学会
教育就是设前因生后果，如果没有经历做前因，那你告诉他的道理只是废话，过程无法超越，经历无法代替，请带着孩子去经历
生活当中我们应该怎么做？
①知道问题到底出在哪:
(案例:忙碌妈妈的一天)，别再在努力的培养一个永远都离不开你的孩子了
孩子会不会照顾自己根本不是孩子的能力问题，而是我们父母的意识问题，照顾孩子已经成为了很多父母的个人无意识，父母很难觉察自己的个人无意识
②用离场教育的方式逐步划掉你对孩子日常照顾的清单
正确的教育是:随着孩子的长大，父母应该越轻松，而孩子应该越独立，才是教育的终极目的。
二、不是要照顾孩子，而是让孩子照顾我们，离场教育的更高境界就是让孩子照顾我们。
让孩子成为别人的依靠而不是别人的负担
颜氏三兄弟，从小就接受父亲在 孝、悌、礼、节、洒、扫，进退方面的教诲，三兄弟每天早晚都侍奉双亲，请安问好，冬天先给父母捂暖被子，夏天用扇子把父母用的席子扇凉。父母还教他们要言语平和，神色安详，孩子每次请安父母都会问孩子的功课和他们日常所为，及时的给出建议，父母严慈有度
怎样让孩子从负担变成依靠:
1.人格独立:让孩子独立自己走，去经历你期望他知道的
2.生活独立:让孩子自己照顾好自己
3.照顾他人，成为别人的依靠而不是别人的负担
把家中的人口变成劳动力人口，让小孩帮父母倒水
作业:
1.列出过往一天中你照顾孩子的行为清单
2.用经历教育法让孩子独立
3.你期望孩子怎么照顾你
