一个年轻人约我。
他大学时就关注“罗辑思维”,
下载“得到”买了课。
而周围很多同学不知道“得到”是什么,
他并没有觉得了不起,而是感到孤独。
学习是反人性的,但同时是快乐的。
他放弃了成都有房有车的优渥生活,
背着行囊到上海闯荡。
他惊奇地发现,
很多人都在学“得到”“混沌大学”......
原来,他并不孤独。
放大观察的尺度,
每一个人求进者都有很多同行者。
一个年轻人约我。
他大学时就关注“罗辑思维”,
下载“得到”买了课。
而周围很多同学不知道“得到”是什么,
他并没有觉得了不起,而是感到孤独。
学习是反人性的,但同时是快乐的。
他放弃了成都有房有车的优渥生活,
背着行囊到上海闯荡。
他惊奇地发现,
很多人都在学“得到”“混沌大学”......
原来,他并不孤独。
放大观察的尺度,
每一个人求进者都有很多同行者。