感谢班主任邀请，来为我们即将结束的一学期画上一个句号。
想继续再忽悠你们加把油，忽悠得打草稿，于是，我就打了个草稿。
很开心能认识你们，刚刚结束本学期的倒数第二节课。下学期不论是否选生物，我也要和你们说再见的。所以临别遗言还是要说一下的。
就像要多交朋友一样，朋友是我们的眼，透过朋友之眼看到与你不同的世界。我们学很多学科也是如此，不同学科就是通往不同世界的窗。学科之间有联系吗？有，我们学孟德尔，说YyRr自交后代有多少基因型时，我说过颜色和粒型是独立遗传，所以是3*3，我没说的是孟德尔除了是生物学家，更是精通数学，他研究生进修的就是统计学，如果没有统计学，他也难以发现遗传规律，成为遗传的奠基人。所以，想成就一方成就，就得多方面的，全方位发展。认知不同学科，是多方位认识世界。比如看那胡椒树叶，学生物的必然会说叶子呈现绿色是叶绿素是绿的，吸收光是红橙光，蓝紫光，反射绿光，学数学的可能给你来个斐那波切数列，学历史的会说，这是张骞出使西域时，丝绸之路的交易货物，还曾被当俸禄发放。学地理会说它适宜生长的气候是温带大陆性气候等等。古人云：兼听则明，偏听则暗。各个学科都有触类旁通，要综合发展。
把自己喜欢的事做好，在喜欢的学科上获得正反馈，不断做的越来越好不算本事，能把对自己而言有些吃力的事，吃力的学科持之以恒，不放弃才是本事。我曾给你们说过习得性无助，不知你们还有谁记得。如果紧是一两次挫折，就让你怕了，胆怯了，那我是小瞧你们了。不过话说回来，你们这次红歌比赛让我刮目相看。再两次上台，话筒，音响均出问题的情况下，不乱，不焦，不燥做的好，即使像我们老师再第一首歌途中伴奏也停了，做的也没能有你们好。在群体中，你们相互扶持，相互打劲，相互鼓励，好坚持，但当这条路是你一个人呢？能不能坚持？君子慎独，无人同行的路上，也要自律。别一考试，都说不行，考完发现只有你不行，一起比赛跑步，都说跑慢点，没见哪个同学不是拼尽全力。同学们，惊醒点，废话一箩筐了，说点学科要求：
21世纪，5g的网速，目前人类知识，有什么是互联网搜不到的？所以知识重要吗？重要，但又不是那么重要，对知识的联系和应用更重要，这意味着对你们更高要求，过去生物只是考察知道，所以能把生物书背了，就能有个好成绩，所以生物也被称之为理科里的文科，而眼下，想要回答好问题，不仅先把课本背了，还要发掘背后的联系，以及具体实践中的应用，所以要求你们上课要注意老师所举实例，并通过实例挖掘知识的应用。马上放假，记得复习巩固所学，记得预习，这样上课时，才能更好联系知识点，问出有价值的问题。想要跟住高中节奏，预习，学习，复习每一环节必不可少。
最后教一个上课技巧，说一个我得期待。一个课堂能不能让你们获得最大收益，在于老师也在于你们。看到你们热情洋溢的情绪，老师也热情洋溢，也开心，互动的多，就收获的多。兴高采烈的老师进门看到睡倒一片的你们，像打地鼠一样喊你们起床，不仅影响上课效率，更影响老师情绪，受损失的是你们。如果上课都不曾听，我们也不指望你们回家能多高效，看看每次放假回来收作业，假越长，作业越难收。在恰当的时间做恰当的事，这是你们必须要学会的事。老师在上课时，与你们是一体的，你们的状态会推动老师的状态，你们的情绪会感染老师的情绪，所以即便是假装也要假装集中精力，假装也要假装多笑一笑，我们的大脑也会被自己的表情欺骗，多笑一笑真的会开心。所以以后不论是谁带你们，不论是什么课，希望就如此刻一般，去专注，去聆听，去配合，去微笑。相信我，你一定有所收获。
最后，看近期新高一的同学入学了，一瞬间，你们也是学姐、学长了。还记得你们和他们一样刚入校时对自己许下的诺言吗？要在这三年收获些什么的初心还记得吗？希望你们还能保持初心，总说这一句保持初心，因为保持初心太难得，这个过程诱惑太多，困难太多。遇到问题，遇到困难不要怕，哪怕是成绩真考不过年龄，不要慌，不要慌，太阳下山有月光，月亮落下有朝阳。关关难过，关关过，前路漫漫亦灿灿。
