河南省“省培计划”示范性项目
初中英语教师培训日记（一）
经历了一天多的长途跋涉（从昨天上午9点一直到今天下午3点），来到清秀伊人的美丽山城——重庆，然后几经周折，询问路人，终于坐车辗转到北碚——西南大学所在地，也许是长距离的奔波劳累，也许是期望太高，初来乍到之后的感觉并不美妙。没有想象中的接待人员，只有几个看似私人旅馆老板摸样的人，带领我们安顿了下来，住宿条件也比想象中差了很多。因为一起报道的还有几个商丘的老师，她们也都有如此感觉，其中一个老师还专门打电话给负责这次培训的班主任杨老师打了电话，确保没有受骗。劳累饥饿加上不安定的心情，让本来感觉美好的事情变了味道。
辛亏我们都是成年人，没有年轻人的意气用事。站在15层的“至诚大厦”放眼远眺，窗外美丽的风景尽收眼底，湛蓝的天空洁白的云朵，层次不齐的靠山建筑，都是以前不曾遇见过的风景。人的心情真的很奇怪，顿然间豁然开朗了许多。特别是对于像老师这样的纯净一族，没有过多的祈求，每次学习的机会，都会倍感珍惜。脱下带有汗渍粘在身上的衣服，冲洗了一番，换上干爽的衣服，服了一贴冰爽面膜，烧开一壶水，沏了一杯茶，稍作休息，和一起报道的两个老师坐着校园观光车，一起欣赏了校园美景，感受西南大学特有的平静祥和，慢慢的节奏，惬意美好。接下来吃了一碗拉面，填饱了肚子，心情更好了。
天色慢慢暗下来，窗外远处的灯光隐约出现。一边品茶，一边认真地看着河南省“省培计划（2017）”示范性项目初中英语省级骨干教师培训的实施方案。经过前期的培训成员微信群交流，我已经了解到这次参训的老师很多已经是中学高级教师，并且冠有“省骨干教师”、“省级名师”等响亮的名称。在这些前辈面前，我感觉自己真的很渺小，来之前就对爱人说:“这次我要更加认真地学习，除了学习这次培训安排的课程外，还要向优秀的老师们学习。”按照培训实施方案，这次培训的内容安排有四个模块：模块一：“通识培训”旨在帮助学员正确理解教师的职业道德观、价值观及世界观，形成社会责任感。内容包括教师职业道德修养；教师专业发展基础理论；教师心理健康教育；现代教育信息技术应用等。模块二：“专业课程”该模块旨在指导和帮助学员了解与熟悉在新时期英语教学中的新理念，如核心素养框架、任务型教学、合作学习、自主学习等；初中英语的知识与技能教学，包括：新课程理念下的初中英语语音、词汇、语法教学；听说读写的有效教学；英语课堂教学管理技能培养等。
模块三:“实践课程”该模块旨在帮助学员提升新时期英语教学的实践能力。内容包括教学观摩、讨论与点评；学员的同课异构、微课教学和反思；教材的分析与活动设计；教学资源的选取与应用等。模块四：“科研课程”该模块旨在帮助学员学会在教学科研课题研究中必须掌握的基本方法和技术。内容主要包括校本研修方法以及教育教学研究论文的写作等。针对以上的培训内容安排，我最期待的是第四块，因为有关英语校本研修的培训，这是首次，以前参加的大多是“专业课程”和“实践课程”，当然，有关“通识课程”的培训机会更多一些。
有期望就有了学习的激情，特别是又浏览了课程执行表，发现有两三天的课程都是美国学者授课，能够直接面谈English Native Speakers，也许是每个英语教师最渴求的事情。记录到这里，再次眺望窗外，窗外的灯光斑斓，星光闪闪，纯净的美丽山城，宁静的气氛让人舒适向往。
今天的故事就讲到这里，明天精彩继续。
