——记明霞成长联盟五周年武汉行有感
从当时小伙伴的一句“你想成为怎么样的自己”点醒了沉睡的我，到现在加入明霞工作室整整9个月了，这9个月中我学会了思考、开始写作、开始写诗、开始记录、开始反思。如果说在这之前我从未曾真正的看见自己，那么经过这9个月我发现我更清晰的看见自己，发现自己，唤醒自己。当然这一切也离不开伙伴们的支持与帮助也离不开“小豆”的天天陪伴，督促我坚持阅读。
能参加武汉之行也是意外的惊喜，之前虽然报了名，但也是一波三折。大家每天利用课间练习舞蹈为出行做准备，正当此时接到要去自治区参赛通知，时间正好有所冲突。当时的心情不言而喻。看着小伙伴们为着出行又是买衣服又是练舞蹈忙的不亦乐乎我是羡慕不已但也无可奈何。只能对此次出行表示遗憾，而我也要投入到紧张的“备战中”。本以为就这样与武汉之行“擦肩而过”，看着伙伴们定了衣服订了机票我悄悄的退出了“武汉行”群。也许只有自己知道如果不能去对于我而言错失的是什么。又在此时接到通知说是比赛延期了，我高兴的跳起来了，有种失而复得的欣喜若狂。我赶紧给李幸老师打电话说明事情的原委，问是否还能去？幸姐肯定的回答了我。
我知道我是幸运的。但更多的是我又有了这样一次学习的机会。身体和灵魂有一个要在路上，如今都可以在路上。（武汉回来第二天就接到了比赛通知，头一天晚上写了一半的随笔就此搁置了半个月）
从乌海出发的前一夜竟然偷偷下了小雪，早上起来白茫茫的一片，让我有了一点小担忧。好在出去的时候发现路上的雪都化了可以安全出行了。我们这个团队一行21人，小伙伴们带着热情带着期待带着一颗炽热的心出发了。我对武汉的了解仅限于黄鹤楼、长江大桥、周黑鸭。期待能够感受一下李白当时是用怎样的心境写出这样的诗句，又是有怎样的胸怀能写出唯见长江天际流的浩瀚无垠。很期待这个城市让冬天变得有温度。
到了武汉大概是四点多，紧接着又转乘地铁。由于是始发站，地铁上没有多少人，大家要在地铁上呆2个多小时才能到达酒店，但这并不能使大家觉得无聊，因为伙伴们已经开始“比划”了，大家商量着继续熟悉舞蹈动作，跟着视频和音乐再进行规范。下了地铁夜幕开始降临了，还伴有零星的小雨。武汉的冷和乌海是不同的。乌海的冷是凌冽的刺骨的它能冷到你的骨头缝儿里，而武汉的冷是“温柔”的安静的，会让你觉得有些舒服。初来已被暖到了。到了宾馆办理了入住，吃点东西就要赶往光谷实验中学礼堂参加破冰活动。这让我回想起3月份的青岛之行似乎也是这样着急。大家不管三七二十一胡乱吃了一通就赶往礼堂。我们赶到的时候孙明霞老师也刚到，她一点都没有疲惫之意而是还在询问大家的近况。其他联盟的老师们也互相问候，这让我觉得更像是一场朋友的聚会。活动开始了主持人致词后，我们的领队张宝玲校长首先上台向孙老师和各位盟友们介绍了这次前来参会的我们，以及我们团队带来的祝福。接着大家穿着蒙古袍走向舞台，全场都沸腾了。我们深刻的感受到大家的热情，我们也更加努力的跳好每一个动作，我们把哈达献上，把最美好的祝福送给大家。接着就是其他联盟的老师们带来的精彩节目。最后孙老师来到了舞台中央，我想说孙老师又年轻了。她依然用和蔼可亲的话语和我们交流，当然说什么已经不重要了，因为太激动了，重要的是我又见到了她。破冰结束后我赶紧跑上台拥抱了一下孙老师，我感觉我很踏实也感觉好温暖。我对孙老师更多的是爱和想念。不知道为什么她总是像一个大家长一样关心着你的点点滴滴，而非是学者般让人只敢远观不敢靠近。我又想起孙老师那句“白日不到处，青春恰自来”虽然我知道我可能就是孙老师笔下的那个“苔藓”，在角落不出众，但我也在努力的生长着。我很确定的是她知道我是内蒙古乌海的悄悄爱着她的那个人。和孙老师拍下这张照片的时候孙老师问我冷不冷，累不累，满眼都是爱，更像是一位母亲。其实大家对孙老师的尊敬和爱不比我少。
夜间行走只觉光谷实验中学占地面积很大，我们走过了两个门第三个门才到，具体什么方向对于我这种路痴只能辨别左右手的人来说，方向感是考验。穿过一条小道又上了楼梯，再上楼梯就有好多的陶罐、而且只要是墙壁处处可见的是手绘，这让作为美术老师的我感慨良多，这种氛围的熏陶相信师生们的艺术气息也是相当浓厚的。我也被这些“艺术品”、“艺术墙”吸引着，想着结束后定要好好欣赏一番。破冰活动结束后，我赶紧拉了小伙伴仔仔细细的品味着“意犹未尽”的“艺术品”。当然在接下来的一天半我们不仅听了教育是帮的艺术，更重要的是了解了这个花园式校园的“历史”。
这次我依然带着任务，就是伙伴诗朗诵我写“看见生命 看见良师”这八个大字。说实话这次的我没有在青岛紧张，而多了几分自信，我想也许这就是成长，有时候就是这样的不轻易见证了成长。当我写下这八个大字时我仿佛真的听到了生命生生不息流淌得声音，看到了生命中将要破土而出自发成长的自己，当然这一切都离不开敬爱的孙老师和张校长，感恩有这样的良师，感恩也有这样一帮益友。
讲座经典语录记录:
1.教育是多维度的分层的
2.科技强大教育强大
3.把孩子送到生态环境比较好的地方上学
4.你的选择决定你的人生
5.和孩子有语境有价值的沟通
6.家庭视野决定孩子的视野
7.学思、眼界、格局影响一生
8.剧情千千万，但每一种都是最真实的生活
9.重压之下国人体力之殇
10.教育不是改造社会的工具
11.留的一番善意，帮助别人，成全自己
12.很多时候我们不缺爱，真正缺少的是爱与被爱的能力
13.所谓智慧与厚重其实是各种挫败的磨练
14.自律才能不被出局
15.一个有眼光、大格局的家庭，并不会在意眼前的得失
16.听别人的故事，想自己的事情
17.大家只关心明天下不下雨，但却忘记了未来会进入什么季节
18.以伟大的心，做细小的事
光谷实验中学的书吧可谓是别有一番韵味，喜欢它的安静喜欢它的别致更喜欢遨游在书的海洋听大家的分享。
打开一扇窗，看到不一样的风景，推开一扇门让自己走出去。每一次的行走都有不一样的收获，我喜欢这样一次又一次的行走，因为只有见过更广阔的天空，自己才会有更宽广的胸怀，装的都是满满的善与爱，就用这种善与爱灌溉生命。为了还原教育生命本来的样子只有不断的阅读、不断的学习、不断的反思才能看见更多生命，看见成长。我变了，是为了我不变，这是作为明霞人的我，一个新的生命的开始！
