上个月，郭德纲、曹云金师徒撕逼大战此起彼伏，沸沸扬扬，用郭德纲的原话说是一派“鼓乐喧天鞭炮齐鸣的热闹景象”，撩得全国观众都各持己见，热血沸腾，郭德纲的原话是“事情一出，人们都很亢奋”，各媒体小报更是看热闹不嫌事大。

作为一个不明就里的吃瓜群众，我对此保持了相当的冷静与漠然。第一是不爱凑热闹的本性使然；第二是当局者迷，那无缘旁观的人又怎么会明白？任何的评判都是隔靴搔痒、火上浇油；第三也是没那闲功夫关心别人的闲事。

直到他们俩的交战告一段落，媒体报道带着孩子到德云社报名的家长排起了长队，都要跟郭德纲学写作文，说郭德纲随随便便洋洋洒洒下笔六千言，自己的孩子写作文憋死写不足600字，我一看乐了。

在几档综艺节目上看过郭德纲的脱口秀，最近老公又常听他的相声，不由灌进耳朵里几句，虽然有时候觉得他嘴是真损，但这厮确实幽默风趣，关键反应快，接话巧，不愧是吃张口饭的，也难怪他红，听说他回应了曹云金，想他不是好相与的，这文章必然写得精妙，要四两拨千斤的。

看到这个报道，也不由抽时间看了下二人各发的一篇长文，他们师徒的是非恩怨我无意评说，我单从文字角度看，到底师傅还胜了一筹，不愧是郭德纲啊，果然如我所料，好一个绵里藏针四两拨千斤！还外带风趣幽默损人不带脏字，小曹虽然也洋洋洒洒下笔六七千言，在文采上确实尚输曾经的师傅一筹，难怪有那么多家长要让孩子拜师郭德纲学写作文了！

其实作文这件事，说难也难，说不难也不难，无非是按照一个主题，把自己的所知所见所思记录下来，想要有话说，有字写，开始最简单的办法就是——实话实说！（要凭空杜撰那也是以后的事了）

你看小曹六七千言，也就是按照时间顺序把与师傅之间的恩恩怨怨大事小情说出来而已，而郭德纲的《天涯犹在,不诉薄凉》虽然用了个诗意的标题，其实就是针对小曹所列的事件一一解释、反驳、回击！他们无非是各自按照自己的立场自己的理解对事情“实话实说”。

就比如我现在，交待下我写此文的来龙去脉，因为实话实说，不用编的，随随便便就是七、八百字，但要没这回事愣编起来就费劲了。大部分人为什么写文章那么费劲呢？尤其是小学生刚开始写作文的时候，那痛苦程度简直就是硬按着大公鸡下蛋！许多家长自己也不懂，只有跟着紧张的份，却不知如何帮助孩子轻松打通这个关节，下面干货来了——

首先，我觉得好多没有写作经验的人把写作看得太神秘高深，其实说白了，作文不就是说话吗？

你看小学生的语文课本上，从一年级就开始有看图说话，不就是为三年级的作文打基础做准备吗？可见正规教育体系也认为说话作文本是一回事，应该会说就会写。但好多小学生（包括很多成人也是如此）口齿伶俐，说起话来一溜一溜的，可一让写作文立马象泄了气的气球似的瘪了。因为他们都认为写作比说话高级。

其实我得到这一非常浅显同时非常正确的认识，也是有孩子之后，帮孩子学写作文时才认真想了想，登时如打通了任督二脉。之前虽然自己有时写点文章，在学生时代作文经常作为范文在全年级宣读，最初的经历已经忘了，后来自己写来似乎不大费力，所以从未认真想过这个问题。

女儿学前就读了不少书，但到了三年级开始写作文的时候，她依然很发愁，她垂头丧气地说：“妈妈，为什么我老写不好？人家吴承恩、罗贯中怎么能写那么一大本？”

我觉得首先不能让她对作文有畏惧心理，想了想说：“你读了那么多书，怎么会写不好作文呢？妈妈觉得你应该不发怵呀，如果你现在觉得有点难，是因为你还没有把别人的东西转化成自己的东西，多想想，多练练会好的！一个人把知识转化为智慧是需要时间融汇贯通的。”

她似乎听懂了，但并没有解决她当下写不出来的问题，对于一个三年级的孩子来说，让她反复写了改改了写是不现实的，我也不愿加重女儿的作业负担，所以我灵机一动，立刻改变了策略，最简单的办法往往也是最有效的。我说：“没事，别发愁。作文就是说话嘛，你把自己想说的能说的都说出来，妈妈帮你参谋一下。”

我记得那次作文题目是写一个老师，我逗她说：“你准备写个你讨厌的还是喜欢的？”女儿说：“当然得写喜欢的，写讨厌的老师知道了不得收拾我呀！”想了想她选定了班主任也是语文老师做人选，我说：“那你准备怎么写?你可以先给妈妈说一遍。”

就这样我一边炒菜一边听女儿说她的老师，刚开始她还有点端着，但经我插科打诨一点评，她放松了，把老师的趣事想起来不少，越说越多，我让她自己选了典型的事件去写，顺便启发、提醒她用了几个形容词。结果那天，她很顺畅地写了很长，还大胆地写了老师的一件小糗事，童言无忌，写得特别生动有趣，第二天老师在办公室看得哈哈大笑，后来见了我还说：“现在小家伙们可聪明啦，可不敢当着他们面胡说胡动，都不知啥时候就被他们拾到眼里啦！”老师让她当着全班的面宣读，还被拿到别的班当范文。女儿一下子找到了自信，觉得作文没那么可怕了。就这样在女儿开始作文的一段时间，每次有作文我都会让她先自己想一想，然后讲给我听，我会给她提出修改意见，或者启发一下怎么形容更准确，怎么比喻更生动，经过不到一个学期的训练，女儿就不会为作文犯难了。

因为当你意识到说话作文几乎可以划等号时，你就捅破了隔在二者之间的窗户纸，这张纸虽薄，但不捅破了，你永远对作文这件事有隔膜，心里是不透气的。这层窗户纸一旦捅破了，如我前面所说，你就如打通了任督二脉，顿时通彻明晰顺畅起来。

其次，我觉得不是非要多有学问，大部分家长都可以帮助孩子打通作文与说话的任督二脉。对刚学作文的孩子来说，说文是非常简单有效好操作的方法，看起来烦琐了点，但孩子写起来一气呵成，基本可以一次成形，不需要在纸上反复涂涂抹抹，既减轻了孩子的负担，作文本也看起来干净悦目。经过一段时间的训练，即使孩子没有读过很多书，只要对他熟悉的事物，实话实说，孩子还是有话可说，有字可写的。

朋友的孩子作文困难向我求教时，我告诉他们用说文的方法，能够坚持的都取得了较好的效果，但更多的人没有耐心真正做到帮助孩子度过开始的艰难期，而是总指责我不帮他们教教孩子。父母是孩子最好的老师，自己都不想为孩子付出时间和心血，总想把需要下的笨功夫交给别人完成，这样的家长已经给孩子树了一个坏榜样。每个孩子资质、阅读水平不同，这个阶段花费的时间也会不同，但只要有耐心过了这一关，孩子至少会不那么怕作文。

如果你的孩子作文有困难，你不妨试试，告诉孩子会说话就能作文，只要实话实说，注意细节描摹，即使写不出精彩的文章，也不会为凑不够字数而担心。不要妄想去写自己不熟悉的事物，别说小学生，就是演员演个角色，作家写篇小说，还要到现场体验生活呢，没有人能闭门造车。

这是第一篇，下一篇：言之有物