在我们匆匆的人生旅程中，沿途会经历很多，或糟糕，或美好。无论有怎样的经历，都将会成为我们人生一段难忘的记忆。这样，当我们行至暮年，看着渐行渐远的人生，回首曾经时，会满眼含笑骄傲地说：一路走来，我做了自己想做的，此生无悔！
2017年8月31日，怀着不舍与期待，我踏上了开往南疆的列车，前往我报名的支教点――第六师五十团第三中学。一天一夜的车程，隔着并不那么清晰的车窗望去，目之所及均是茫茫戈壁和漫漫的黄沙，荒凉充盈满心。我今后要工作的地方也是这样吗？内心忐忑、恐惧。二十五个小时后，我们一行四十三人到达五十团，受到五十团领导、二中学校领导热情地接待。第二日，我们便投入到为期三天的集中学习中。虽然，校领导告知我们在职教师可以在宿舍休息不用学习，但我还是和那些年轻孩子们一起听课、做笔记。不是爱学习，只是为了让时间过得快点，好削减我思乡的情愫。
在五O团二中三天半的集中培训结束后，9月6日下午，我们重新背上行囊到达支教点五O团第三中学。这所中学距离五O团团部二十八公里，在夏河营营部，是一所拥有2000多名维吾尔族学生、140多名维吾尔族教职工的九年一贯制民族学校。走进校园，映入眼帘的是一片片的绿色，精美而别具一格的校园文化建设：动物角里的孔雀、锦鸡、珍珠鸡、鸽子、小白兔、鸭子、大白鹅……暗示着学生人与动物的和谐相处；一辆旧式的木制车架静静停在草坪里也成了一道别样的风景，似乎在告诉孩子们夏河营先辈们勤劳的历史；一排排平房教室的每扇窗前种着不一样的攀爬植物：牵牛花、爬山虎、葡萄……，不仅美观还为孩子们遮挡酷热的烈日；在教学楼正门的两侧墙壁上，废旧的车轮胎一分为二，里面放置垂下的花花草草。一个大树根、一块大石、一个旧木桶上面刻上图案与文字都在为装扮校园立下功劳，废物利用到极致，这其中渗透着民族师生的智慧与审美！
舒适的校园环境使人心旷神怡，更令我们温暖的是领导、师生的热情，记得第一天下午迎接支教老师召开的全体教职工会议，当我们走进会议室时，会场内响起雷鸣般的掌声，我们看到的是一张张和蔼亲切的笑脸以及他们投来的友善目光；在以后的日子里，校园内随处可见女老师之间相遇相互拥抱贴面或亲吻额头；男教师一边问好一边相互握手，孩子们见到老师也会伸出双手主动与之问候。每天，我们上下课穿梭在校园，与学生们对面走过，总会有很多学生热情地迎上来满面笑容地主动与你握手，用生硬的普通话问候：老师您好！发自内心的快乐与温暖油然而生。当你选择一处风景想自拍时，孩子们会拥上来喊着：老师，我也照。 这里的师生没有距离。
努尔姑·亚森，是我所在教学班的班主任，刚见面的第一天对我说的最多的话：“老师，您辛苦了！”下午，她给我带来一袋油炸食品，说：“老师，你吃，好吃。”我上课时，她坐在最后一排一边同孩子们学习，一边帮我管理课堂。下课后，我无心的一句：“努尔姑老师，图木舒克离这远吗？”她一边思考如何组织语言一认真地说：“星期六，老公开车我们的一起去，电话给你。”我不好意思地一再推辞，努尔姑却一再坚持。周六，奴尔姑帅气的老公开着他的本田越野带我们行驶至图木舒克的超市、商场门口，我们无所顾忌地购买大包小包的生活用品。午饭时间，夫妻俩又请我们在图市品尝好吃的蛐蛐、烤肉、酸奶。我们除了一再地道谢，还是道谢。
这里的师生不仅热情、礼貌而且能歌善舞。早读课后老师、孩子们在教室门口、校园的各个空地，排着整齐的队伍随着欢快的维吾尔族音乐载歌载舞；下午，放学后的舞蹈队在操场上训练，眼神、手位、舞姿、360度旋转，一个个动作练习，舞蹈老师一边耐心地讲解一边示范。男孩子们则在一旁练着高难度的专业动作：空中翻、大跳……，我不禁一阵阵感叹：这里真不愧为――刀郎艺术学校。操场中心，足球队的孩子们正在教练的指导下训练：看着高大威猛的体育教练和专心训练的孩子，崇敬之心油然升起――今年他和他带的足球队荣获兵团校园足球比赛冠军。正是他们的辛勤努力才换来的丰硕成果。
三中井然有序的教育管理、特色校园文化，令我们叹服。如何在这里推行国语教学，提升师生的国语水平，是我们此行支教的目的。老师们都在为如何上好一节课发愁。不是不会教，而是不知该如何和学生交流。每天，我在课堂上，一边讲课一边用肢体语言帮助学生理解上课内容。尽管如此，孩子们仍茫然地看着我，我只好放弃预设的教学方法，放慢语速，从最简单的基础讲起，一遍一遍地重复。有时，正上着课，调皮的学生会自由地在座位下跑来跑去，我的和蔼可亲已然是管理不了他们。这时，我的小翻译就会被我叫到讲台前，用维吾尔语给我做着翻译。语言的力量就是这么神奇，教室里立刻变得安静了，我才能继续上课。
现在，如何上课，如何让孩子们尽快听懂国语、学会国语，已经成了我们最头疼的问题，但是这只是时间问题，我相信过不了多久，凭着孩子们的聪明智慧，一定能听懂我们上课。
从离开家出发到今天为止，我的支教生活才只有短短的半个月，可我似乎已经经历了很久很久。饮食上的不习惯、环境的不熟悉，生活中的种种不便都让我思乡想家。我知道这仅仅才是个开始，在以后的日子里也许还会遇到很多这样那样的难题，但我都会笑着面对。因为，不经历坎坷的人生不是完美的人生，不经历支教的老师不会成为一个幸福的老师。
不悔，我的支教行！
·
