由于这段时间传染性感冒特别严重，每天都有孩子发烧、拉肚子，今天请假未到校的学生有5位，到校的学生也是个个脸红扑扑的，嗓子嘶哑，药也随身带着。但是孩子们依旧提前完成了诗配画作品，有的同学虽然未能参与今天的课程，可特别用心的把彩虹花晨读笔记本托同学捎给我，让我打卡交作业，真的是太贴心了！
早上七点开始，孩子们和我一起布置今天的黑板报，虽然简单，但已然是孩子们养成的习惯。听着他们间接不暇的咳嗽声，真是令人担心。
暖场开始啦！我还没有反应过来，张艳梅同学就已经抢到了第十名位置，简直是神速啊！她现在可是我们班抢麦达人，其他同学对她可是心服口服，心甘情愿的让她随时抢麦，可谓是信任有加。
课程在老师具有感染力的声音下，循序渐进，孩子们听着津津有味，仿佛身临其境：波涛汹涌的大海边，金黄色的沙滩在落日余晖下，更加的绚丽多彩、光芒四射，一条小鱼孤孤单单的被遗忘在沙滩上，它是多么想回到大海里，回到妈妈温暖的怀抱中，诗歌中“使劲”“无力”两个词语可以看出，小鱼的处境十分危险，好在，一个小孩的出现，让它重获自由，重新回到了妈妈的怀抱。
“小鱼，小鱼，你是不是迷路了？找不到回家的路？是不是淘气了，惹妈妈生气，不敢回家？……”孩子们的世界多么的美好，处处充满“家”的影子。
终于迎来激动人心的的时刻，我们上麦了，孩子们整装待发。一起搭档朗读的是两个学生的班级，虽然两个班级的人数都很少，但是他们洪亮有力的声音传遍四方，时时刻刻回荡在祖国的山川里。
朗读时，简单的动作表演是少不了的，你看，今天，他们虽然身缠疾病，但是依旧根据自己的理解，为诗歌加入了动作，真是太棒了！
课前布置黑板报已然是孩子们乐此不疲的学习任务。
当视频中寻找出属于自己的身影时，孩子们别提多高兴，这是彩虹花晨读的老师们对孩子们的肯定，更是具有强大力量的鼓励。
认真、精心的给诗歌配画，虽然他们年龄小，可绘画本事真不小！
最后来个大合影，用微笑记录下今天的收获，用微笑迎接明天的挑战，加油，孩子们，你们是最棒的！
