什么是创造？就是不论你有什么东西，一个念头还是一个物品，你开始对它进行加工再加工，把你的想法加诸其上，这就是创造。伟大的创造往往意味着打破一切惯有的原则，所以创造性的写作并没有真正的原则可循，但有一些原理可以引导我们更好的通往创造性的未来。
想象或者创造力并非如人们所认为的，是人拥有的一种特性，而是人在行动中显示出来的特质，只有将你头脑中的事物创造出来，你才能完成创造的过程，没有行动，想法永远只是想法。所以发挥创造性的第1条原理就是：行动起来，才能展现出你的创造。
创造性的写作并不意味着你要很聪明或者富有经验，又或者不能拥有太多经验。大部分的日子里，我们并没有多少独创性的想法。俺大部分创造性的作品都始于一个平常的想法，而好的想法会从中浮现出来。用一个平常的想法引导自己沉浸其中，好的想法便会接踵而至。一个能让你沉浸其中的想法，就是开启创造性的按钮。这是发挥创造性的第2条原理：创意大多始于平常的想法。
一旦我们能够沉浸于自己的遐想，专注于内心，我们有可能开始进入一种忘我的状态，这便是当下。进入到当下，头脑便跳开了小我的世俗功利圈，与世界发生广泛的联系，创造性正在于这种似乎不相干事物的联系与共性的发现之中。因此创造性的第3条原则就是：创造性存在于当下。
无论何种创造，都要求我们对世界进行重构，或者想象出一个全新的世界，用文字或者其他可感的形象落于笔下。但我们的想象和最终得到的东西之间往往存在巨大的差异，我们掌握的技能很少能保证我们头脑中的想象得到所渴求的呈现，无论初学者还是大家，几乎无一例外。创造大抵是一件令人失望的事。这会导致两种后果：气馁停滞和自我贬低。因此创造性的第4条原理就是：保持实践，只有实践才能增进我们的技艺。
失败感带给我们的自我贬低，也会打击我们前进的动力。而我们能做的另外一件事就是把自我评判限制在一些具体的实际方面。对于写作来说，是词汇不足，语言啰嗦, 还是缺乏流畅，或是结构生硬，或者无话可说，又或是缺乏思想…不仅要具体地感受自己不足的方面，设法改变，同时也要竭力感受自己的优点。尤其不要泛泛的对自己进行苛评：我这个人没什么想法，我一无是处，样样都差…创造性的第5条原理就是，克制自我贬损的冲动，发现自己的优势。
儿时写作文，老师若让我们随便写什么，我们反而会觉得无话可说。高考的题目则永远是半限制性的，这样既能给我们一个具体的方向，同时又能够刺激我们的想象，反而给了我们更多自由。每一次写作也是如此，如果我心里有一定的想法和方向，我能够有更多可说的话，而毫无限制的情况下，千言万语反而不知从何说起，每一个方面似乎都写不出几句话，最后无话可说。可见，适当的限制能够增加思想的自由。所以发挥创造性的第6条原理：对我们的创造行为进行适当的限制和具体化。
很多时候，当我们坐在书桌前拿起笔，想开始写作的时候，心里却空空荡荡，什么也想不起来;而我们走在路上，等车的时候，又或是跟某人交谈的时候，心中涌现出新的想法。这意味着，我们开始写作的时候，并不意味着产生新想法的时候，而意味着对一个已有的（近期的，或者令你激动的）想法进行改变，优化，操作和探索。发挥创造性的第7条原理是：尝试对已有的想法进行操作和新的探索。
写作是应该胸有成竹，还是天马行空，姿意汪洋？都可以，重要的是行动的过程。经常给自己提出一些问题和任务是促使自己行动的最好方式，因为人类具有回应提问，解决问题的天然冲动。这就是展开创造性的最后一条、也即第8条原理：有所计划，但随时准备超越它。
通往创造性的这8条原理让我有茅塞顿开之感，于是我从自我感受出发对之进行了自己的阐释。希望它也能对你有用。
--转写自《创意素描的诀窍》
