每一次的相逢，都注定了离别
我们经历了太多离别，每一次都好像不能忍受，都那么的痛及心灵，离别的泪水在眼眶打转，离别的泪痕还停留在脸颊，离别的泪珠已经掉落在土地。
好像遭遇了离别，内心无法诉说苦闷就只能哭泣，哭泣是很好的宣泄，是表达情感的方式。
我们无法轻易适应，一旦适应不想改变，因为每一次变化都意味着新一次的适应，意味着需要变化我们曾经的习惯，每一次适应都是一次成长。
小时候面对离别总觉得无法相见，所以格外的想把情感表达，小学的某日语文老师来到班里然后给大家说明自己将不会再带我们的情况，悲伤席卷而来，默默趴在桌子上不想说话，后面听到大家有小声哭泣，自己也无法忍住，趴在桌子上一直痛哭，声音由小变大好像想让别人知道自己的痛苦有多么的大，后来同学给我说，刚刚你哭的声音很大，我觉得没什么而且很正常，因为喜欢就需要很好的表达出来呀。
距离支教结束已经有好几天了，离开陆落时的感觉一直萦绕在心头，有即将回家的激动之情，有对支教地方美好的不舍之情，有对自己学生喜爱的不舍之情，有对伙伴的友爱的不舍之情，所有情感都会堆积，堆积到无法附加的地步，堆积到过剩则溢，溢出来的效果取决于你封存的感觉，当你时刻把产生的情感尘封的时候，当你平时不去内心深沉触碰它的时候，当你认为你不觉得有很多情感产生时，当你认为你不觉得有很多情感被尘封时，当离别产生的时候那么，你就会真正明白心痛的感觉。
都会有离别，你也不知道会遇到谁，你也不知道会离开谁，能够做到的就是拥有的时候过好每一天
陆落支教，陆落真的是山清水秀，它拥有大自然纯正空气，有时有些淡淡牛粪的味道，有时有烧完水稻杆淡淡浓烟的味道，闻到这些味道会让我思绪万千，回想到小时候的记忆；陆落真的是蓝天白云，它没有雾霾的遮蔽，没有昏暗的天色，总是亮蓝亮白色，傍晚也会有红灿灿的火烧似的天空。
陆落的交通还是不错的，村子里的孩子们都会骑摩托车或者自行车，我们到了那里最便捷的交通方式就是大巴车，村子里到镇上需要坐20多分钟的大巴车，我们的生活用品以及吃饭食材也都是坐着大巴到达镇上去购买。一开始我们达到玉林火车站，然后也是坐着大巴到达的镇上又到达的陆落，大巴是我们当时赖以寄托的出行生存方式，它送我们到达，送我们离别。
陆落也是一个充满挑战的地方，有时它带来了痛苦，我们收拾自己住的地方，睡在地上打扫卫生收拾凉席，我们为了温饱然后费很大力生火，我们为了让蚊子兄弟存活然后满腿是包，直到把腿挠破才停下来，不是因为不痒了而是不敢再挠了，基本上是拿着整瓶花露水往腿上倒，然后将风油精的小口对准疙瘩的地方一直保持滴下的姿态。
为了支教我们忍受高温的炎热，在路上受着太阳炙热的烧烤，从白颜色的皮肤转变为黑颜色的皮肤，在教室的讲台上忍受热度，汗水一点点的流下，只能用满是白灰的手背去擦掉我们忍受巨大的雨点倾盆而落，即使举着伞也会被淋成落汤鸡，我们忍受道路的崎岖不平，忍受有时吃不饱的空空感。
所以我们到底为了什么支教？
难道是为了学生送的一点青菜？或者是学生让我们吃的一点龙眼？又或者是家长请我们喝的水？我们为了什么支教？有人问过我，我也问过自己，经历千难险阻我们抵达，历尽千辛万苦我们支教，到底是为了什么？
看到孩子们积极问问题，开心的神情，我们老师们欣慰的眼神，我明白了含义；看到家长们感谢的举动，深切的关怀，我们老师们朴实的笑容，我明白了含义。
我们不仅仅支教了学生也是支教了我们自己，我们面对困难时候能够积极面对，我们面对痛苦时能够咬牙坚持，这就是支教赋予我们的东西，我们能够在一路上一起同行，能够拥有大家就是幸福。
支教的地方是一个落后的地方，他们仍然重男轻女，家中孩子三四个，然后没有知识的家庭里面，男人在家中休息，女人外出打工，这是他们的传统，他们的习惯，我们看似荒缪但却是别人认可的，我们看似不可能但却是真实存在的。但总也有些家庭充满幸福温馨，他们十分渴望我们去家访，渴望我们真正的帮助他们孩子，希望我们能够知道他们孩子的不足，希望通过我们的教学让他们孩子成功。让我印象深刻的一次家访是我们学生的家庭，我们进了他家门，他爸爸一开始就十分热情要给我们倒水，后面问了我们的情况，然后知道我们自费无偿的教课，他爸爸很感谢我们一直说我们辛苦了，然后说给我们募捐的，要送我们东西的，然后我们都拒绝了，但是内心真的很开心，能够得到家长的认可，能够得到家长的支持，能够让每个家庭开心起来，我们真的很满足。
支教的地方是一个有爱的地方，我带五年级的学生，他们很听话平时有礼貌上课认真听讲，然后他们时常会来问问题，比当年的我大胆勇敢多了，会給他们他们讲班级里面要相互关爱，平时要好好尊重别人，然后他们就认真的去执行，有一次他们要参加我们组织的朗诵比赛，然后让我中午一点到办公室，我以为他们要问我作业题，结果到达以后他们说要让我听他们朗诵的怎么样，当时真的是无奈又欣喜，觉得孩子们能把我们交代的事情特别认真的做，真的很让人感动。
那里确实很贫困，虽然临近广东但是陆落依旧贫困，他们自己种植水稻仅仅供给自己食用，他们依靠在村子里打工或者去广东打工换取生存；那里人确实很纯朴，学生无法表达对我们的喜爱，就会一直在你身边跟着你，放学让你去送他们回家，有时牵着你的手，有时候会带给你水果，当你很客气的拒绝过后，他们特别伤心然后真的以为你不喜欢；那里真的很美好，承载了太多的记忆回忆，我们一起生活，我们一起陪伴孩子，我们一起努力工作，我们一起做有趣的游戏。
孩子们很多都是留守儿童，他们没有父母的陪伴，有的父母外出打工会一年回来一次，有的父母外出几年从来没有回来过，但是你们明白嘛，孩子们是真的很想念你们，有人问我支教为了什么，我说是为了陪伴和改变，在教育资源不是特别好的地方，我们就要培养孩子们的好习惯，我们就是要好好陪伴他们成长，他们缺少父母的爱，我们能够给予朋友的关怀，虽然有差别但总希望他们能够明白，真的有人关心他们，真的有人想要他们好好成长，看着他们的调皮，有人会问，我们支教真的能够改变什么嘛？我觉得21天不仅仅是随便说说的，我们每一次小小的努力都能让他们改变，虽然我们做不到改变所有人，但是我相信有人想要改变，我们提供了助力，那么他们就能改变，从孤单变得生活温暖，从无助变得充满希望，我们的陪伴总能让他们相信，一些哥哥姐姐真真正正的在关怀他们。
曾经看过一个文章，有人去关怀自闭症儿童，一些明星到达然后改变了他们的生活习惯，当明星走后孩子们还要慢慢适应，有人就说，这么不好的影响孩子们，为什么还要让明星去，院长说自己的力量微不足道，但只希望能够有越来越多的人关注他们帮助他们，才能让更多的自闭症儿童得到关怀，我们支教同样如此，我们希望更多的人关注，希望通过我们微不足道的力量引起别人的重视，希望我们能让这巨大的世界改变一点点，从我们开始，然后影响别人也改变。前几天理发，师傅问我：“怎么回来这么晚？”我说：“刚刚支教完” 他说：“那很不错，现在这个社会愿意这样的人不多了”
其实并不是这样，支教确实伟大但是并不是很少有人去做，很多人觉得支教并不是他能做的，我们支教就是想告诉大家，只要你相信自己可以，努力去做那么你就可以去支教，梦想在这里，不是它很遥远而是你从来没有想象自己可以到达，我们就是希望能够影响别人让他们也能投身于支教当中。
支教的小故事已经完了，但是他们人生的大故事依旧没有结束，我们支教队明天还沉浸在自己支教的感觉中，明天还在安排做饭上课送学生以及开会，学生们没有忘记我们，依然在打电话，发信息相互联系，我们在路上，他们也在路上。
