墨宁墨
打卡序号：【第一阶段Day18】
• 学习反思，认识自己学习存在的问题
• 学习内容：如「掌握学习本质，快速找到学习捷径」
• 打卡正文：
今日认知学习进步回顾
学习，到了高境界，每个知识点滴都要做到极致，点滴组成的整体也要力图达到极致，才能在高境界上更进一层，奔向满分。
为了达到这个效果，核聚老师想不出还有比进步本更系统的办法。它兼顾了提升学习能力的本质，又可以拿到极高的分数。实际上，他写的那64本进步本，整理一下，都可以变成好几本书了。
运用方法和技术的巨大障碍在于，如果仅仅抓住形式，而不关注它的内核，那么效果就不会那么理想。任何技术归根结底，都是由心灵驱动的。
进步本的本质目的是产生明确的可持续的进步，而达到这个目的需要较真儿。不断问自己究竟学了什么，学到了什么，记住了什么，理解了什么，哪些是熟练的，哪些是熟能生巧之后融会贯通的，有哪些感悟、启发、新发现，有多少进步，有哪些进步，进步的同时退步了多少，进步退步相互抵消到底还有没有进步，等等。这就是，我在记录、复习、检测这三个行动环节里，不断进行的思维过程。
在思维上，进步本的本质是随时随地考自己、导入信息、输出信息、盘点信息、让知识在大脑中高度清晰有序化，试图让你在脑海里秒搜信息，随时调取知识库，日常读书不再记不住、用不上，真正意义上达到，“之前看过的东西，几秒钟就能找到”的境界。
最终，无处不在的只是一个字，真。
比如，友东说：
现在真的不敢说自己“懂了”，哪怕对一个极其细小的知识点，也是直到重复了很多很多遍之后，我才有些微弱的底气说“这个知识点我应该懂了吧”。
这并不是谦虚，也不是自卑，而是实事求是。毕竟有谁敢说自己真的懂了牛顿三大定律了呢？在真实的状态下，说自己懂了，也只是说，可以复述书中所述的来龙去脉，可以把书本和练习册上的题目全部独立迅速准确的做出来。能不能出题，还要另说。能不能给别人讲明白，还是未知。自己会不会应用，还不一定。
正是这种彻底的真诚，让人自信。因为，如实面对这些事实，才能一遍一遍反复琢磨、反复练习，而反复琢磨、反复练习、反复复现，让人熟练，让人记得更牢，理解得更深刻。这样，学习能力自然越来越强。
因为随时随地检测式的复习、随时随地考自己，所以考试不紧张，因为知己知彼所以不焦虑。你已经在这个过程中千锤百炼，百炼成钢。
于是，你真的可以“不担心自己的学习了”。由彻底真诚产生的行动，继而带来的自信，终于压倒了恐惧。
与这种彻底的真诚相比，分数和考试成败变得不重要了。因为，达到真诚的生活境界、生命境界，比拿个高分、考上个名校，要困难百倍、乃至千万倍。
陶行知说，“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
学一千遍、一万遍，学习种种东西，用种种方式方法学，最终也不一定学到真，而，“真”，却是一切“学”的最终归宿。如果学不到真，怎能教真呢。千教万教，种种教，也不一定教会人求真，而求真，却是一切教育的最终归宿。
人有多真诚，就会相应的有多耐心、多低调。
“真”是无止境的，它只能通过千百次无休止的质问自己、反问自己、逼问自己才能稳定下来，进而层层递进。
层层递进到特定的真诚临界点，一个人终于从功利世界中解脱出来，进入知识的境界、思维的境界、乃至生命的境界。
到那时，无需自信压倒恐惧，因为，自信和恐惧都消失了。你也不必强迫式的质问自己、反问自己、逼问自己，因为你常常进入忘我，因为好奇心是人的天性，你将开启与知识、与世界的对话。
你不会想着刻意占有知识，更不会为成绩成败而焦灼，而只是一次次清晰的呈现。
最后，你明白了这整个过程，在一次次的恍然大悟之后，终于达到，此心光明。
学习的本质就是“真”，核聚老师用大量的例子不厌其烦的告诉我们，努力去践行，真正的参与到学习活动中，真正做到每天都是收货，每天都在进步。
