前几天偶然打开抖音，迎面弹出来的是一个视频，上面的文字：真实故事改编，患症女孩接手全校倒数差班，最后却全班成为学霸，无疑吸引了我的注意力，一口气看完了几集连载还觉得不过瘾，于是自己上网找片源。
这是一部印度喜剧教育片，叫《嗝嗝老师》。
故事的主角是从小患有妥瑞式综合症的奈娜·马图尔，一种神经系统的疾病，会让她发生触电一样的抽搐，发出怪声，遭到了老师同学们的嘲笑，甚至连自己的亲生爸爸都觉得她丢人，校长的一番话却改变了她的一生，“我们会像对待其他学生一样对待你”，温暖地种下了当一名好老师梦想的种子。
经过无数次的老师面试失败后，享有双硕士学位的奈娜无比坚定持守老师的梦想，最后接到了圣若特克斯中学的聘用通知，然而等待她的却是全校最难搞、成绩最差的9F班。不过奈娜历经种种艰辛折磨，真正走进学生们的内心，成为他们人生中的灯塔，带领他们逆风翻盘。
想起了一句话：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”对于奈娜老师，从小的疾病缺陷让她无力去改变，因校长的理解和爱得到了公平的受教育待遇，是这样的亮光照亮了她的人生，驱使她向梦想靠近，将这份祝福送给更多的人，也改变了许多学生的命运。
很多时候我们面对无法改变的环境，只会怨天尤人，就像电影中的9F差班生，出生于贫民窟的家庭，由于阶层贫富的差距受到了歧视和排斥，开始自暴自弃迷失了方向，恶作剧老师。
而奈娜老师却成为照亮他们的灯塔，发现各个学生的特点和天赋，教他们直面人生的恐惧，学习做人的品格，在这个基础上再改进传统的教学方式，把课堂搬到了篮球场、实验室等进行实战教学，在生活的例子中去感受学习的乐趣及应用，潜移默化地改变了他们的思考方式，指引了他们人生的方向。
还有一个情节印象特别深刻，是开家长会时9F班没有一个家长来，而有爱有使命感的奈娜老师开着小摩托去到贫民窟一家一家家访，学生们真实的生活情景引发了她的深思，贫富差距意味着受教育权的不平等，也更坚定了她教好9F班的决心。
没有差学生，只有差老师。这是一句很令人感动的话，不管遇到什么，老师都以学生为中心，走进他们的生命，积极想办法去解决问题，也需要非凡的毅力。
当9F班的阿蒂什和基拉姆破坏了最优秀的9A班阿克伊法团队引以为傲的项目，动了手脚炸成碎片，奈娜老师第一次跌入到了谷底，为9F班争取到了期末考试的资格后，开始怀疑自己的梦想，想要放弃这班学生。当看到他们回馈的爱，表达他们的需求时，她又重新燃起信心，选择相信她的学生，忘记背后，努力向前。
看到了榜样，伟大的灵魂直击内心。普通的老师只会教书，优秀的老师教你做人，而伟大的老师会让你知道教师的真谛。
愿成为路上有这么一位老师，像北斗星一样指引你人生的方向。
