来 ，阳光中醒来
美丽梦还在
每一天 都有新期待
来 ，早餐配牛奶
水果加蔬菜
好心情甜美可爱
来 ，风儿吹过来
花儿朵朵开
好时光 都为你存在
来 ，双手拍一拍
笑容多愉快
未来更加精彩❤️
美好的一天又开始了，今天我们班又迎来了一位新朋友，他的名字叫程程，是个帅气十足的小男孩！
语言智能-《小熊的拥抱节》
目标：让宝宝学会正确交往方式，表达爱。
月月老师：“把小手挥一挥和月月老师打个招呼吧！哈啰，小朋友们早上好！”
小朋友们：“早上好！”
月月老师：“哎？今天我请来了一位好朋友，看一看它是谁？”
志涵：“熊熊，熊熊。”
桐桐：“熊熊！”
芊羽：“是小熊。”
妍妍：“小熊。”
顶顶：“小熊。”
羲羲：“熊熊呀！”
月月老师：“是的，我带来了我的好朋友小熊，今天它给大家带来了一个故事，叫做《小熊的拥抱节》，我们一起看看发生了什么事吧！”
天天：“好呀！”
好好：“好吧！”
《小熊的拥抱节》
清晨,小熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节,和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。小熊给自己定了一个目标,要和100个朋友拥抱!
远远地,小熊看见袋鼠哥哥,他连忙张开双臂:“袋鼠哥哥,你好!”可袋鼠哥哥支吾着说:“嗯我很忙。”说着,就跑了。
小熊尴尬地放下手臂,安慰自己说:“没关系,还有好多拥抱的机会呢。”
呀,前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?小熊赶紧张开双臂:“亲爱的兔妹妹,你好!”兔妹妹停也不停,自顾自哼着歌儿过去了。
小熊愣了一下,生气地甩了甩手说:“哼,真没礼貌!”
小熊再往前走,看见了红狐狸。小熊张开双臂,红狐狸却赶紧绕了过去,连个招呼也没打。
小熊慢慢地把手臂放下来,不明白为什么大家都不跟他拥抱。
天快黑了,小熊没有拥抱到一个朋友。“昨天,我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”小熊的眼泪一滴一滴落下来。
这时,小动物们手牵着手走过来,看见孤零零的小熊,他们都愣住了。小熊呢,马上站起来,捂着脸跑回家了。
“我今天没拥抱小熊。”兔妹妹说。
“小熊看上去很伤心呢!”袋鼠说。
小动物们你看看我,我看看你,然后,他们都往小熊家走去。
天黑了,小熊晚饭也没吃,一个人躺在床上想心事。
“笃笃笃!”是谁在敲门?
小熊慢吞吞地走过去开门。门一开,大熊惊呆了!
小动物们在门前排成了长长的队伍,一个个张开双臂,说:“小熊,祝你拥抱节快乐!我愿意做你的朋友。”
大家一个接一个地拥抱了小熊,小熊的眼泪越来越多,比刚才没人拥抱他时还要多。他在心里暗暗对自己说,从明天起一定要让大家看到一个不一样的小熊!
月亮的银光柔柔地洒在森林城,洒在互相拥抱着的小动物们身上,这真是一个令人难忘的拥抱节呀!
桐桐：“有小兔兔。”
芊羽：“小白兔，白又白。”
顶顶：“小熊哭了。”
志涵：“哭了。”
好好：“它们和小熊抱抱！”
妍妍：“有好多的小动物。”
羲羲：“小熊，抱抱。”
天天：“小熊哭了，它们抱抱。”
月月老师：“是的，小熊刚开始想要拥抱其他小动物，但是它们都不愿意，因为小熊特别调皮。但后来小动物们看见小熊特别伤心，它们就排队到小熊家拥抱了小熊，因为它们都是好朋友！”
月月老师：“小朋友们也要向小动物们学习呦，当我们的朋友伤心难过的时候，我们可以给他们一个抱抱！”
小朋友们：“好！”
这个故事会让幼儿明白一个道理平时欺负人,会失去很多好朋友的。但如果发现身边的朋友有缺点的时候,要帮助他,多关心他,陪他改正错误。
叮咚，水果时间到，请小朋友们拉起小火车准备吃水果咯！
第二节课《精细综合课堂》
月月老师：“小朋友们上午好，欢迎大家来到月月老师的精细课堂，看看月月老师今天给大家带来了什么？”
顶顶：“铃铛。”
桐桐：“珠珠。”
月月老师：“对啦！这是水果串珠，除了水果串珠我还有勺铃铛等教具，一会呢，月月老师要请你们用绳子把他们串起来，用勺子把铃铛勺到碗里。”
天天：“我要我要。”
顶顶：“饼干饼干，啊呜。”
好好：“勺子。”
程程：“我要想铃铛。”
芊羽：“我也要铃铛。”
羲羲：“我也要。”
妍妍：“月月老师，我要穿项链。”
志涵：“要玩。”
豆豆：“要！”
桐桐：“老师，我坐好了，我也要。”
月月老师：“如果小朋友操作完成了自己手中的教具，可以和旁边的小朋友进行交换哦！”
小朋友们：“好！”
小朋友们在操作过程中都很认真，这节课主要是锻炼到宝宝的手指协调能力及他们的手指精细动作！
叮咚，现在请宝宝的拉起小火车，我们要去洗手吃午餐咯！变身小老虎，把香喷喷的饭菜大口大口送进嘴巴里！
吃完午饭，请小朋友们拉起小火车，我们要去外面消化消化了。
好好：“看我搭的高不高？”
芊羽：“你觉得我搭的是什么呢？”
志涵：“我的高不高？”
桐桐：“哈哈哈哈…”
顶顶：“我的火车，啊呜呜呜呜呜～”
妍妍：“你帮我搭好不好？”
羲羲：“我要骑马！”
豆豆：“不会。”
天天：“我搭火车！”
程程：“我帮小唯老师拿被子。”
铃铃铃，午休时间到，请小朋友们拉起小火车上洗手间然后睡觉了，午安，小朋友们！❤️
色彩课《青蛙王子》
目标：让宝宝通过自己的创作，增加宝宝的成就感与自信心。
月月老师：“请小朋友们把小手变出来挥挥手和我打打招呼吧！哈啰，小朋友们下午好，我是你们的好朋友月月老师。”
月月老师：“小朋友们仔细观察观察，月月老师带来了的是什么小动物？”
芊羽：“是青蛙。”
顶顶：“小青蛙，呱呱～”
桐桐：“呱～”
好好：“呱呱呱呱～”
天天：“小青蛙。”
志涵：“青蛙，跳跳跳。”
月月老师：“对了，我带来了一只青蛙，看一看青蛙头上带的是什么？”
程程：“皇冠！”
妍妍：“青蛙跳跳跳～”
羲羲：“青蛙。”
豆豆：“要。”
月月老师：“对啦，今天月月老师要请小朋友们给小青蛙穿上漂亮衣服了，月月老师要请出绿色的油画棒来帮忙了，请小朋友们认真看哦！”
羲羲：“好呀！”
芊羽：“涂在哪里呢？”
妍妍：“我也要一只绿色。”
桐桐：“老师，我要。”
好好：“嘻嘻，我也要！”
志涵：“要。”
天天：“老师，我也要。”
程程：“老师，我也要！”
顶顶：“宝宝也要。”
月月老师：“好啦，接下来我要情小朋友们来帮青蛙穿上漂亮衣服了。”
小朋友们：“好！”
接下来一起来欣赏小朋友们的作品吧！
愉快的一天马上就要结束了，小朋友们背上书包，我们要准备放学了，跟大家挥挥手再见吧！
小朋友们，我们明天见！❤️❤️❤️
