奇迹课程学员练习手册
2018年1月1日是2018年的开始，也许是巧合，正好今天是我做奇迹课程练习手册第二遍的开始，都是开始，把今天就赋予一个开始的意义吧！
2019年4月15日，第三遍练习手册开始
2020年4月25日，第四遍练习手册开始
1、现在，缓缓地环顾周遭一圈，试着将这个观念运用在你所看到的每一件事物上：
这张桌子不具任何意义。
这把椅子不具任何意义。
这只手不具任何意义。
这只脚不具任何意义。
这只笔不具任何意义。
2、然后，把视线由身边慢慢移向远处，把这观念运用到更广的范围内：
那扇门不具任何意义。
那具身体不具任何意义。
那盏灯不具任何意义。
那个标志不具任何意义。
那个影子不具任何意义。
3、请注意，上述的句子并无先后次序之别，不要对取材对象赋予差别待遇。练习的目的即在于此。你只须把上述句子套用于目光所及之物。从观念的运用这一角度来讲，这一物与那一物并无任何差别。
4、最前面三课的练习，一天不要超过两次，早晚各一次最好。每次尽量不要超过一分钟，除非这让你觉得过于仓促。轻松自在的感觉十分重要。
我的感悟：
只要赋予任何一个物件意义，名称也是意义的代名词，就会对这个物件有期待，并赋予它使命感；人的身体和身份更是如此，所以对待不认识的人会没有那么多期盼，因为我们没有赋予他身份的意义！
理解这段话的意思，我还做不到，尤其是一个物品功能丧失时，我的受害、挫败感就很深，我要为这个物品负责，我就很难接受！
