1.
上课的时候,因为涉及到历史上的诸子百家思想,随口就多介绍了两句。结果一个学生直接来了一句:“老师,你懂那么多,为什么没有像马云一样成功?”
切,想当马云的多了,难道每个人都能是马云?全中国也不过就一个马云,难道只有做到马云才算成功?肯定不是。如果都是马云,那可就“马满为患”了。
可是实话,我心里也真希望自己是马云。如果是马云,就不用受这帮孩子们的质疑和调侃了。
我不是马云,还不能给学生上课了?我不是马云,还不能了解点历史知识和社会现实了?
我想生气,可是理智告诉我,不能生气,尽管有点小尴尬。你说现在做个老师容易吗?除了给学生讲知识,还需要用自己的亲身经历给学生做反面教材!
我告诉他:”成功的标准不一样,各人的追求不一样,行业的要求也不一样。老师的职责就是把自己懂的知识无私地全部传授给学生,充当学生成功路上的垫脚石。你们成功了,老师就会欣慰了。再说了,我如果是马云,能会在这儿给你们上课吗?“
其实,我有点心虚。毕竟在现在浮躁的社会里,成功的定义似乎就是有钱、有权,否则,你就是一个失败者。而我们这些月收入不过两三千的老师,就是事业上的失败者,有何资格去要求学生达到一个学习或事业上的一个高度?
我们经常谈教育,喜欢说”言传胜过身教“,认为最好的教育就是你去做你要求孩子们做得事情,尽管这个教育理论多用在家庭教育中,但在学校教育中依然适用。如果从这个角度来说,我们这些普通的老师真的不应该在继续从事教育,否则是在误人子弟。这学校的教育应该都让马云、马化腾、雷军来作,再不行让人家俞敏洪,毕竟这都是成功的人,说出的话更掷地有声,也更有说服力!
我们不需要在卑微地呆在教育的行业,我们就是一群失败者!
2、
现在的孩子,相当一部分的目标很明确,挣钱,过任性的生活,什么理想抱负,为国家贡献自己微薄的力量,这些都太遥远。
他们受社会价值观的影响,标准也很简单,有钱,有地位,就是成功。老师没钱,没地位,甚至他们一个月的工资,还不如自己一个月的零花钱,老师的话怎么可能有信服里呢?
老师不过是拿着粉笔和所谓的学校的纪律,束缚了自己的身体罢了!他们的理论根本不就有可信度,也不再能成为人生路上的明灯和导航,因为他们自己都不成功。
所以你会看到,尊重老师的越来越少了,毕业之后和老师不联系的越来越多了。为什么不愿意尊重和联系呢?
因为老师说的那些话,不可信。既然不可信,那又为什么要尊重?
学习好的,认为成绩都是自己取得的,自己的成功来自于天分,和老师没关系,再说了,老师还没有自己的事业成功呢!
学习成绩不好的,没关系,只要不懒,三五年,都开始自己创业了,或者是继承了家族企业,老师更不用尊重了,因为他们在学习上也没有关注过自己,天天都是批评,却不知道就是就是人生的失败者。
学习成绩中等的,事业上平淡,四平八稳的,也埋怨老师,把大量的关心给了成绩好的,过多的精力给了成绩不如意的,导致自己没有受到足够关注,影响了人生的发展。
反正,老师就是一个该埋怨,该鄙视的行业。在社会的眼中,没能力,没地位,没钱,还一无是处;在学生眼里,除了讲课就是讲道理,讲了一辈子道理,也没见老师事业上有啥大的起色,多少年还是一个普通的老师。
3.
很多年前,我都懂得,老师的辛酸没有人懂。
那还是七八年前,班上有一个成绩不好的学生,并不是他笨,也不是班主任放纵他自甘沉沦,而是他就是对学习没兴趣,每天上课都是睡觉,一节课睡得不过瘾,两节课睡,甚至成晌的睡,这不仅是个功夫,也是一个能力。
我佩服他,但也很惋惜。如果他稍微动点劲儿,成绩肯定会有大的起色。
于是我很认真地把他叫出来,苦口婆心、谆谆教诲,都只有一个意思:你年龄小,只要稍微努点劲儿,即使考不上重点,考一个本科也行,要不考一个大专也行,不能煎熬三年,却只拿着高中毕业证灰溜溜地回家。
他只是望着我,只笑,不说话。我说了半天,他还是笑。
我说,你不努力,将来如果生计都成问题,该有多懊恼当初自己的不努力,他还笑。
一个放假的日子,我推着电动车,嘲笑外走,碰见他的父亲到学校来接他,当时车还是奢侈品,而他坐在车里,微笑着望着我,望着我的车。
那种说不说的眼神,曾经深深伤害了我,让我不知道如果去教育其他的学生。
我们以为的通过努力,如果不是为国为民的大情怀,可以获得相对安逸的生活,很多学生他都已经获得,并且正在享受,他们又怎么可能愿意再虚心地听从你的教导,把你的教育奉若神明?
当教育不具有了说服的意义,没有实证来证明它的价值的时候,它的作用和意义大打折扣。
4
尽管我知道,我们的社会地位在降低,我们受尊重的程度在降低,我们的工资依然无法让我们坦然面对,但是我依然会坦然面对我的工作。
因为我们都知道,马云厉害不错,可谁说马云的老师就必须是一个比马云厉害的成功人士?
无论哪一个成功的人,他们都是由一个又一个普通的小学老师,中学老师,甚至大学老师教育出来的。这世道,还真没见过一个字不认识,就可以横行江湖的!
无论社会地位如何,只要我们的存在,曾经鼓舞了一些人,激励了一些人,让他们在不成熟的阶段,朝着更好的自己发展,我们就是成功的。
马路在宽,也必须由一块又一块石头组成,商业的殿堂再繁华,也是一件又一件商品组成的。我们老师,就是那一块又一块的石头,一件又一件的商品。
谁说老师必须有钱,谁说我们一定要做马云,我们的成功就是可以把我们掌握的知识全部送出去,这和马云把商品拼命地卖出去一样的。