周末运用钉钉软件进行古诗文的背诵分享与交流
活动主题目的:古诗文重在长期积累，为了通过背诵夯实语文基础，提升孩子古诗文背诵能力，为即将来临的五一小长假做好作业布置准备，特安排这次古诗文背诵交流分享活动。
活动目标:利用周末完成八首古诗文的背诵与默写，一天完成四首，并且在周六周日的古诗文打卡里上传背诵视频和默写的文字照片。
对象分析:初中学生自制力较差，家庭作业需要老师和家长的密切配合督促，才能很好完成，也算是对钉钉软件布置作业的一次很好的尝试。
活动工具及使用目的:钉钉软件，通过这次尝试，为了很好的督促学生学习，为即将来临的五一小长假做好布置作业的准备工作，专门搞了这次作业布置
活动过程:提前安排好两天要背诵默写的八首课外古诗。教师要提前给学生梳理通顺诗歌大概内容，以便让学生理解记忆，提升背诵质量和速度。
周末微信群通知让家长监督孩子完成老师布置的八首古诗文朗诵，并用视频记录下孩子背诵的过程，背诵要求顺畅流利有感情，背诵完毕家长监督孩子完成古诗词的默写，并且要改正错别字，视频上传提交到周六周日的古诗文打卡上，默写到语文作业本。
周日下午上课要对作业完成提交的情况进行汇总和通报，并在群里公布作业完成情况截图，以便很好督促学生完成作业。
