各位领导，各位亲爱的家长，朋友们大家好。今天在这里跟大家分享的内容就是，我们一起读书吧，我们指的就是，我们，老师们，家长，同学们，我们全部一起读书。
相信坐在这里的家长一定都是对孩子的学习非常重视的家长，否则也不可能做为优秀的家长代表，来参加学校的开放日的活动。那么不知道，家长同意不同意这句话？你重视孩子的学习最根本的要重视那一门学科？对了，就是语文，语文是所有学科的基础，因为它关乎理解能力，关乎思维，原本都以为思维是数学的事儿，其实数学，他是一个比较高一点的学科，是在语文之上的学科。就从高考的要求来看，从去年已经开始改革了，语文的比重是增加了，增加了古文呀，还有现代文的阅读呀等等，而数学的难度是降低了，因为数学人学到你的思维层次在那个层面上，你学到这个层面的真的没有办法再往深处学习了，英语呢他可以好几次考试，取个最高分就可以了，那么最后拼的是什么？就是语文。再说了小学12年级的数学其实就是语文。那要想学好语文，非常非常关键的一件事儿就是读书，就是阅读。但是呢阅读这个事儿又不是立竿见影的事情，而是需要你花费大量的时间，需要经常坚持去做的一件事情，坚持了才会有成效的一件事情。那么我们今天要聊的这个读书的这个话题。
三个方面，一，阅读的重要性，二读什么？三，怎么读？
对了，有的家长就会想，为什么要阅读？阅读真的这么重要吗？我的孩子学习成绩就很好呀，干嘛还要进行课外读书呢？也有的人会说学校都这么多书要学，功课怎么还这么多？那，还要阅读课外书岂不是很累吗？有那么多，哪有那么多时间呀？你们怎么看？
从大处说，一个国家是否有广泛的阅读，决定了整个国家的精神面貌，这些年我们国家，这个经济政治人文各方面的发展。从小处说一个人是否读书决定了这个人的修养和境界，为什么有些人喜欢跟他说话，人家博学多才，是不是？阿姨说什么爱都懂，能给你讲点啥？听了觉得，挺好，有长进。今天我们主要的就从现实层面来说，读书是为了孩子更好的成长。现在对于孩子教育的问题，大家都非常重视。可是呢现在有个误区，一说到教育都觉得还是孩子上学，一说到上学就想到的是学习。一说到学习又想到的是学习成绩，其实这些都属于是钻到牛角尖里面了，认识太片面了。教育涵盖的内容很多，其实我最喜欢的就是陶行知先生的生活，就是教育的这样的一种理念。就像我们今天说的，读书也不是说专门让他坐在那里读书，而是随时随地都会都要进行读书。那在路上没有说怎么办，路上可以任人宰割呀，可以给孩子讲讲你读过的书呀，你会讲的故事呀，其实这都是读书的内容。那有的家长说，我也不会讲什么故事，天天忙的跟什么一样，那你就让孩子坐在那里读书，在学校读，回家读没事了，带着孩子去图书馆，多去多逛逛书店。因为，刚才我们说过，小学的语文是一个很基础的学科，那么小学语文，一旦学不好，其他的学科都学不好，语文和阅读密不可分，给他几个例子。
诗词大会，不知道大家都看过没有，成功，他是数学计算机专业的学生。还有很多朋友家的孩子学习不好，去辅导数学，辅导英语，其实复导到最后，老师就发现他就是语文理解能力不行。这个语文的理解能力从哪里来？就是从读书来。这个不像是数学，他学到一定的，到一定的阶段他真的学不下去了，因为那关乎智商基本上是固定的了，可是语文就不是你说我脑子不好使，别人背三遍背会了，我背十遍，背20遍背会，行不行？但只要你一旦被会，基本上是忘不了的。所以说多读书，多积累。
著名数学家苏步青院士说过，数理化当然重要，但是语文却是各门学科最基础的工具，语文学的好，有较高的阅读写作水平，有助于学好其他学科，有助于知识的增长和思想的开展，反之，如果语文学的不好，数理化等其他学科也学不好，常常是一知半解。语文又和阅读分不开，那么阅读这件事儿将会是孩子终生受益的一笔财富，这真的是要比将来给孩子留下多少物质财富都宝贵得多。朗读手册，这本书封面上就写了一句话，说，孩子，我不能给你一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但是，你永远比别人富有，因为你有一个，读书给你听的妈妈。
家长要给孩子创设良好的阅读环境，不仅是在书店学校图书馆，在家里更应该为儿童营造书香氛围，除了购买和借阅图书，还可以给孩子购置书架，让孩子拥有一定量的藏书，拥有自己的图书馆，把书随意放在家里的任何一个角落，让书随手可得，每天安排固定的时间，和孩子一起读书，分享阅读体验，开展家庭读书会，也可以参与图书馆和学校所组织的各种形式的读书活动。
这是我们孩子的，图书馆的一部分，哦跟他也勉强做了一个大柜子基本上全是他的手，因为他真的是特别爱看书，你看这是我随手拍的这个，每天都在沙发上或者哪里，就是他的喜欢的，接受他不管走到哪里，他都能拿起来看，这样家里面是稍微慢了一些，但是收拾一下不就好了，再说了，让孩子，看书总比家里乱，这个平衡起来，自己考虑，这是我去年教我们这个班一年级孩子的时候，就发现他们真的是读书比较少，因为有些句子词语很很少，我就想着我我怎么带着他们读书呢？我的课时有，你就是我上的课，我怎么在有限的时间里让他们读书呢？我就给我家的孩子商量，让他借一些书给我班的孩子们。看看孩子们看到书之后是什么样的状态？
二，读什么
有些家长都会问，读书很重要呀，我知道了，可是读什么呢？可以读的书很多，世界名著名家名作，学习方法的校园文学的，只要是正能量的有益的书都可以阅读，况且咱们现在你看你去到大张超市，或者去到任何书店，就包括路边的暴行亭报刊亭，嗯，只要孩子喜欢，你就买，基本上没有那种，思想很不健康的杂志。下面是我给大家推荐了一些，书，当然这些，只是一部分太少的一部分，大家可以看一下。
12年级的孩子课外阅读主要就是看绘本，第一他认识的字儿比较少，第二，他的思维主要还是属于形象思维，理解一些东西的时候，需要借助一些图画来进行理解。给大家看看一本是我爸爸，一本是爱心树。34年级的孩子呢他就有了，就是相当于他的思维是从形象思维到理性思维，逻辑推理之间的一个过渡，那就可以给他看一些，历史类的书呀，还有一些嗯就是推理类的书，还有些童话。文字就比较多了，图画就偏少了。56年级的孩子如果已经养成习惯了，孩子，那么他都会去挑选他自己喜欢的书目了，可以说你就不用管了，如果到现在还没有养成读书习惯的孩子，你可以根据孩子爱好，你比如说男孩都喜欢看一些动物类的呀，沈石溪的额动物小说系列的女孩儿都喜欢看一些小故事，是不是？小魔仙呀，杨红樱的一些童话呀，梅子涵那些童话呀等等，你推荐的她，哎这样子，让他去看。
无，无论他读什么，只要从第一本书开始读就好了，一定要开始。
读书要从孩子的兴趣出发，破除阅读的明显，不要带功利，哎呀，这个是老师说了，阿姨读书，我们的语文就好了，好了，明天来阅读，下个星期我都让他写三篇作文儿呢，太功利了，兴趣是孩子的，老师要让孩子爱上阅读，不能强迫孩子，有的家长往往带着目的想让孩子读书，必须得开个看与学习有关的书或者是国学经典，读完以后呢还要写出读后感，殊不知这样都不知不觉让孩子读书的兴趣都消失了，导致阅读质量降低。
一句话，也就是说要不要孩子阅读的兴趣，接下来培养孩子阅读的能力，让孩子先爱上阅读，静待花开。就算孩子不吃饭一样，你天天跟她屁股喂的她吃，她照样还是确有一口没一口，你引诱着让他吃多了，做点他喜欢吃的饭来让他吃，效果就很不一样。
三，怎么读
父母学习的速度要比孩子成长的脚步快。做父母要时刻有保持学习的劲头儿，孩子从出生起就开始探索这个神奇的世界，而大多数父母自孩子出生起就忙于工作、生计，充实自己的时间便少了。孩子总会有超越父母的一天，做父母的要与孩子并肩前行，而不是望着他在精神上离自己越来越远。
