文/ 夏冬阳
我们为什么要看电影？
看完电影能给我们留下什么？
看过的，是阅历；而留下的，值得深思。
我想这才是一部电影最大的价值和意义所在。
以前我看电影大都冲着国际大导去，斯皮尔伯格、吕克·贝松、黑泽明、詹姆斯·卡梅隆以及国内的陈凯歌、李安、张纪中、冯小刚、徐克等导演出的新片我都会看一下。但看多了之后，越来越觉得，不是每一部影片都看得那么“值”。
像前段时间，我去影院看李安导演的新片《比利·林恩的中场战事》，说句实话，看得好累，一边看画面，一边看字幕，一边听英文对话，重点是看完之后留给我的唯一印象是：男主好帅！
可除此之外呢？
如果说影片要表达的意思就是比利为了国家大局利益放弃了亲情和个人私欲，那我觉得有点太高大上了。而反之，由周申、刘露执导，任素汐、刘帅良、韩彦博、王堃等主演的喜剧《驴得水》却是一部让人深思的影片。
导演将片子定位为喜剧。我不知道大家是不是也是以喜剧的心态在看待这部影片，但从始至终，我没有把它当成喜剧在看。鲁迅先生曾对悲剧和喜剧这样定义：
悲剧是将有价值的东西毁灭给人看，喜剧是将无价值的东西撕破给人看。
仔细想想，这才是悲剧和喜剧所要表达的真正含义。
而《驴得水》所展现出来的方式则是：讲个笑话，但你别哭。
是啊，片中的笑点挺多的，有点污，有点俗，可都那么现实。
影片讲述了一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所小学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，以驴运水。但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。
然而，教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始……
我安利这部影片，是因为故事的背景、情节其实都挺简单、听滑稽的，但片中人物的台词，每一句话看似平常，却都那么耐人寻味。尤其是，全片的中心思想和正能量的引导、一切人性的美好及善良都以片中最小的一个孩子——校长的女儿“孙佳”的口吻来表达。
“是不是，你们都把人给教坏了？”
“坏人不归你管，老天会管他的。”
孙佳对驴得水（拉水的驴）关爱有加，对父亲及同伴的做法表示反对，与一切不公平和不道德的现象进行对抗，尽管个人的力量是那么微小。学校墙上“学做人”三个字赫然醒目，可片中，将一切人性的丑陋和罪恶又揭示得那么淋漓尽致。
铜匠假扮“吕得水”老师骗过了教育部特派员，为学校争取了国家下发的10万元（实则到手资金为3万元）。人一有钱不一定就会变坏，但穷久了，突然的暴利总会让人利欲熏心。裴魁山大热天穿个貂绒大衣不肯脱，面对张一曼的拒绝变得气急败坏，在大家都愿意出钱筹建新校园的时候，他强烈反对。他说：“你凭什么拿你的道德标准，去绑架我的个人利益？”
看起来这人是挺俗挺功利的，可谁说他就错了呢？错，也许不在他。
还有他的那句“中国最缺教育的，或许不是农民”，不是全片的高潮，却是勾起了我对这部片子兴趣的开始。我总觉得他的这句话还没说完，我想知道后面要表达的是什么，可是能说吗？敢说吗？说了有用吗？引人深思、意犹未尽或许也是这部影片的成功之处。
体制之下，针砭时弊又有什么用呢？所谓的喜剧，又何尝不是曲线救国？
周铁男对孙佳死心塌地，在特派员要杀驴吃肉、剪去张一曼一头长发的时候，他体现出了男儿的血气方刚和有情有义。但在一声枪响之后，他立马“认怂”，以至于在眼瞧着张一曼在被官兵玷污的时候不敢出手相救，甚至为了学校得到一笔抚恤金，让心爱之人孙佳去假扮“意外死亡”的吕得水老师的遗孀。
孙佳：“以前的周铁男哪去啦？”
周铁男：“死了，昨天那声枪响之后他就死了。你知道子弹从脸上飞过去是什么感觉吗？我以前不比你横吗？佳佳，有用吗？我告诉你，当你被人拿枪指着头的时候，你就知道该怎么做人了。”
“在大局面前，原则它就是个屁。”
张一曼到底有没有死，我不知道。我只知道，她是全片的核心人物，她敢做，敢当。“枪声过后，一切都过去了，过去的就让它过去吧！”
孙佳：“过去的如果就这么过去了，以后只会更糟。”
通过牺牲别人抵达的信仰不叫信仰，是私欲；
通过龌龊谎言实现的正义不叫正义，叫罪恶。
一切还没有结束，一切还在继续，一切又还在等待新的新的生机。
黑暗不会太久，黎明终究会到来。
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