2007年，15岁河南少年涛涛谋划两年并最终弑母伤父的事件；

2011年3月，上海留日学生汪佳晶，向母亲索要生活费无果，在机场把母亲捅伤后险些杀死；

2012年3月，南昌青年高某某将母亲杀死，只因母亲平时对他的工资管的太严；

2015年7月，北大学生吴谢宇，通过高科技犯罪，把单亲妈妈谢天琴杀害后人间蒸发，至今没有归案；

2016年1月17日中午，放学回家的浙江省金华四中高二学生徐力吃过中饭后，因不满其母对他的严格管束，趁其母不备之机，用铁榔头向她头部猛击，导致母亲死亡；

2016年，16岁的女孩陈欣然囚禁母亲8天，致其死亡；

2016年9月，26岁的留美中国学生龚宏伟，在美国公寓将母龚柳云杀害，并将尸体肢解7袋，存放在家中冰柜，八个月后，向警方投案自首；

2018年11月22日，山东一小区内，24岁的大学生小刘，将陪读的母亲王女士杀害；

2018年12月2日晚上9点，湖南12岁的小学生吴兵不满母亲管教太严、被母亲打后心生怨恨，持刀将母亲杀死，指认现场还在笑。

这上面的每一件血案，都是含辛茹苦的母亲被自己最爱的孩子所伤害，乃至付出生命。

宁要要饭的娘，不要做官的爹，这是老辈的人传下来的话，只要娘在，家就在，只要娘在，孩就饿不死，应该说妈妈是这个世上最爱自己的孩子，也是最无私付出，不求回报的，但是上面的桩桩血案却不到不让人深思！

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中国经济的飞跃发展，国民生活水平的提高，人们对物质的要求也越来越高。为了更好的改善孩子的生活水平，提供更好的教育资源，家长们都是在竭尽全力的拼命赚钱，于是乎，把孩子交给了长辈来照顾陪伴，即使在身边，下了班，也是没有精力真正的陪孩子玩耍交流。

研究表明，婴儿在2岁之前，由母亲陪睡，有利于孩子安全感的建立，孩子的童年时期也是情感和信任的建立期，这就是为什么谁带大的孩子，永远对谁亲的缘故。

我们上面的案例，施害者或多或少都缺少对父母的信任，也缺少安全感，父母的陪伴不光是在孩子身边就可可以了，而是要真正的沟通和交流，以及朋友般的相处。

对孩子的真正负责任，不光是提供好的物质条件，帮助孩子建立起阳光乐观独立的人格至关重要，精神的富裕才是最重要的，我们不光要爱孩子，还要让他们感觉到我们的爱，感觉到我们的信任。在爱中长大的孩子才是最健康的，哪怕遇到困难，也会乐观的面对。

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中国的传统观念，家长都把孩子当成自己的“私有财产”，为什么要说成财产呢，因为财产是没有思想，没有决定权的，他的去留，完全由主人说了算。

但是我们的孩子是个人，一个有思想，有自主意识的人，不能说你生了他，养了他，他就要一切都要听你的，哪怕你是真的想保护他。

曾有一位学者说过这样的一句话，我们的孩子只是通过我们来到这个世界的一个个体，不是我们的私有物，我们不能把我们的思想和愿望强加到他们的身上。

我们应该明白的一件事情是，哪里有压迫，哪里就有反抗。我们不能一味的以家长的姿态，居高临下的对我们的孩子横加干涉，时间一长，自然会形成与孩子的对立面。当孩子的行为，存在危险或不当的时候，我们应该引导孩子，不能一味的批评，我们可以从我们的经历和社会经验角度给孩子劝解和引导，培养孩子独立思考的能力，分析判断的能力，以及为自己的决定和行为负责的态度。

当然，这并不是放任自流，而是在关键的时刻要适度的引导，要告诉孩子，我已经给出了我的建议，至于怎么做，还是你自己决定，至于结果如何，也是由他承担，慢慢的孩子就会学会了为自己的行为负责的态度。

12岁的吴兵杀死母亲后，有这样一段对话

吴兵：为什么要抽烟？““我们班几个同学也抽。”“你把你妈妈杀了，你认为错了没有？”“错了……但是我又没杀别人，我杀的是我妈妈。““那以后怎么办？”“学校不可能不让我上学吧？”

可见，在这个12岁的孩子心中根本没有所谓的为自己的行为承担后果的概念，实施了行为，后面的事情与我无关了，我们应该培养孩子一种观念，你的任何一种选择和决定，都会有一个结果，好的或者坏的，但是不管怎样，都要你自己去承担，没人可以替代。

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徐力案件发生之后，浙江省江山火车站吴淑珍等86位群众和职工联名向省高院写信，其中有25位是女性，这封激情洋溢的信发人深省：“徐力之罪，罪源何处？本人？家庭？学校？社会？家庭的教育不当和学校的素质教育跟不上，造成了徐力心灵上的畸形与扭曲的人生，与社会这个大家庭也是分不开的。”

人们眼中的徐力是一个讲文明、懂道理、讲礼貌、尊老爱幼的好少年，在学校是个好孩子，在我们心里也是个好孩子。

学校注重应试教育，对素质道德方面的教育比较少。家庭中父母‘望子成龙’的想法，实际上是一种‘逼子成龙’的做法，社会上人员下岗、工作竞争也使他产生思想负担和压力，这些都是徐力产生犯罪的原因。

但是我觉得根本的原因是我们的孩子真正缺少的是一种抗挫能力，一种独立人格的培养。

比如，同一个问题，中西两方的家长可能有截然不同的回答。当孩子问及“爸爸，我们家有钱吗？”之类的问题时，一位美国的爸爸是这样回答的：“我有钱，但是你没有。因为我付出了劳动，我通过自己的奋斗积累了财富”。同样的问题如果放到中国的家长身上，孩子更可能听到这样的答案：“我们家很有钱，这些钱以后都是你的”。

独立人格的塑造不仅会扩展人的自由、发扬人的个性，还会帮助我们建立健全的社会意识。，美国孩子独立人格的培养是建立在美国特有的社会模式之上的，这种社会模式来自于历史长期的积淀。由于复杂的历史原因，我们并不能为孩子创造这样的生存环境，但是，我们并不能放弃孩子独立人格的培养，毕竟，孩子是我们的未来和希望

A、生活教养

自律是孩子走向独立的首要阶段，美国的家长自小会从生活的点点滴滴告诉孩子，什么时间做什么事，什么场合应有什么行为，比如不在公共场合大吵大闹而影响别人，不随意触碰别人私人物品等，孩子从小受这种环境的熏陶，便慢慢学会控制自己的情绪，长大后也自然不会太过任性。

B、减少对孩子的生活帮助

美国孩子在出生七八个月时就开始尝试独自进食，日常也是独自一人或与周围同伴一起游戏和玩耍。在玩具玩坏之后，父母一般会鼓励孩子尝试自己修理。孩子很少会整天缠着父母，慢慢便养成独立解决问题的习惯。

C、让孩子适应陌生环境

美国父母时常带孩子出入陌生场合，使孩子逐步学会适应陌生环境，同时学会在陌生场合的自我保护，嘱咐孩子牢记常用电话号码，比如父母电话、家庭电话、警察、消防、急救电话等。

D、学会求助

在孩子无法独立完成某件事的时候，美国的父母会鼓励孩子向周围同伴求助，这样一方面可以培养孩子解决问题的能力，从求助中获得认同感，同时避免孩子因受阻而情绪消极。

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我们还应该发现为什么这些案件当中的受害者基本上都是妈妈，可以说我们中国的妈妈是最累的，也是最伟大的。

在中国如果一家人出门带孩子，往往都是妈妈担负看孩子的重任，而爸爸背着手惬意溜达，妈妈拿着大包小包还要推着婴儿车，但是在国外恰恰是相反，往往都是爸爸出大力看孩子，妈妈只负责美美哒就好了。

为什么中国妈妈累，因为中国的爸爸“父爱如山”，因为爸爸经常坐那一动不动跟座山一样

但是一个家庭不光要有母爱，还要有父爱，父亲角色的缺失，使得母亲扮演了双重角色，自然也加剧了与孩子之间的对立情绪。

作为一个父亲，一个丈夫，只负责赚钱养家是远远不够的，当代的女性，既要赚钱养家，又要照顾孩子家庭，可以说是超负荷运转，在这样一种状态下，耐心和精力都是远远不够的，作为父亲，这是应该做好中间的衔接，在孩子与母亲之间起到一个很好的润滑作用，和调节功能。

孩子是我们的未来，教会孩子生存的本领，负责的态度，抗挫的能力，才是至关重要的，每个人的人生都是不一样的，只要过的幸福，快乐，知足，做什么工作又有什么关系，赚多少钱又如何呢？