有一天张先生要给孩子们讲睡前故事时，突然跟我说：我会讲着讲着睡着的，好困啊。因为家里两个孩子加起来也才6岁，遇到她们喜欢的绘本，需要一遍接着一遍反复讲，在这个重复的简单节奏里，往往就给成人带来了催眠的效果。

我说：“你可以给她们讲面具书啊”！张先生一听立即来了精神，好像我是难得的一次“Bingo,回答正确”。而孩子们听到我的话，早已自己跑去书架准确无误的抽出了这两本书。没错，我说的面具书就是后浪的这两本《谁在做鬼脸》与《谁最可怕》。这两本书可是由两位著名的法国作家兼插画家——娜塔莉·迪尔特勒与帕特里夏·贝勒比合作完成的。直接将面具做成绘本图书的模样，或者说是将绘本做成面具的样子，真是太有创意的一件事情。而你是愿意将此书看作面具还是绘本，完全在于阅读者的心情与兴趣。这种二合一甚至可以看作是三合一四合一的书籍，本身就充满了无限可激发的潜能，孩子们可以自己玩，也可以亲子互动时成为角色扮演的道具，或者是单纯作为绘本来欣赏。

《谁在做鬼脸》与《谁最可怕》分别都是由6幅面具图组成，配合解说词分成两种不同的主题。《谁在做鬼脸》是动物主题的，戴上面具，可以变身成6种小动物。这6种小动物的组合也很有趣，从可爱的小猫咪到饿着肚子的大灰狼。大灰狼说：我要把所有的东西都吃掉。却没有一点点可怕的面目，反而带着一点萌萌的吃货气质。

《谁最可怕》书中有机器人，幽灵，吸血鬼，怪物，女巫和狼人，这些可怕的面具却并不是真的为了告诉你“什么是可怕”而存在哟，我觉得她用一种很可爱的形象告诉孩子们“你们不必胆怯”。记得今年万圣节去姐姐的幼儿园给他们讲万圣节故事，找了好多万圣节的绘本，可是因为幽灵鬼魂之类的，姐姐都害怕得不想听不敢看。跟幼儿园老师进行交流时提到这一点，她也说幼儿园小班的孩子会比较胆小一些，很多小朋友是不喜欢这些元素。然而万万没想到，姐姐竟然对这本《谁最可怕》爱不释手。

而我俩个孩子的个性刚好也在这里体现出来。四岁的姐姐喜欢《谁最可怕》，每次翻到女巫这一页，她还会立即跑去把自己万圣节的女巫帽戴上，乐呵呵的想像自己是个女巫。甚至在某次生气的时候，学着书里的台词指着她的爸爸说：我要把你变成便便。呃……这个把张先生吓了一大跳。然而，这正是孩子在学习处理自己情绪的一种方法。

可是我问姐姐最喜欢哪幅面具呢，她会指着鬼魂阿童大笑起来，说是她最喜欢的。我问为什么呢，“因为喜欢甜甜圈”，哈哈。孩子们有自己理解世界的方法，作为一个不敢进电动游玩城的姐姐（她怕所有会闪光响亮的机器），甚至在白天都不敢一个人去上厕所，她却喜欢这种以“可怕”为主题的面具书，扮演一个个不同寻常的角色。我原本还担心她会害怕这些假装“狰狞”的面具，这大概就是所谓的孩子的眼睛最雪亮，能一下子看到本质。一切都归于绘画创作的出色，符合孩子们视角的角色形象，独特的色彩，再加上精美的印刷，作者轻而易举就能将这些创作出来的角色绘入到孩子的内心世界，被她们轻松愉快的接受。

两岁的妹妹每次最先拿起来的就是《谁在做鬼脸》，会学着小猫“喵喵喵”叫。然后，每次一定要我念台词，她来把面具蒙在脸上。我问她，妹妹最喜欢哪个呀。她就拿着手指在书上一翻乱指，原来是每个都喜欢呢！看到大灰狼，我最初还担心她会害怕，结果她拿起来指给我看，用还在牙牙学语的声调说着：大灰娘拿着刀与叉，肚肚饿呢。然后，姐妹俩经常会假装拿着食物喂到动物们的嘴里，因为这些面具都是立体的，张开着的嘴巴实在太形象了。

这是一套很有趣的书，看介绍还可以直接拆下来索性作成面具。因为每一个面具都是独立纸张印刷的，可以简单的拆开，然后制作成面具。厚重的纸板书，完全可以支撑面具存活很长时间。所以，你也可以把它当成是手工书了。

绘本的世界无限丰富，这也正是我越来越爱上这个绘本世界的原因。书籍不再是一种单纯的文字阅读方式，而是作为一种工具，让你拥有各种各样的阅读体验。家长们都说要培养孩子们阅读的兴趣，引发兴趣的第一步当然是要有趣好玩啊。每次遇到这些好书，我都在心里感慨，虽然我小时候没有如此幸运能看到这么多有趣的书，可是作为家长我是很幸运的啊，如今这些优秀的图书，为“如何跟孩子有趣的亲子共读”提供了太多帮助，激发孩子想像力的同时，也在激发着父母的亲子潜能呢。