第三章【人性善恶】
学校的初二（2）班
叮铃铃······上课铃响了，大家都坐在位置上等待老师的到来。在上课以前，老师已经给同学们布置了作业，让他们思考了一个问题，人性本恶还是本善。
南宫老师面带笑容地走进教室，在黑板上写下：人性本恶vs人性本善。
“昨天，我布置了一个作业，大家都记得吗？”南宫老师面带笑容地说。
“记得！”全班异口同声地回答。
“那大家回去思考后的结果呢？”
“人性本恶！”
“人性本善！”班级里出现了不同的声音。
“好，那么，这节课，我们就来进行一次辩论，来探寻一下人性的善恶！”南宫老师扫了一眼班级的同学：“谁先来说？”
同学们刷刷地全举起了手，脸上都带着自信。
“班长，你先来说吧。”南宫老师看向吴乐。
“孔子说过：人之初，性本善。所以，我觉得，人的本性是善良的，是因为外界的因素影响导致了现在社会上的一些不文明的现象。”吴乐站起来说道。
“虽然如此，但是，如果，人性本善的话，那么为什么要强调学习要从小抓起？为什么还要有法律的约束呢？”王亚楠发现不对后立即站起来反驳。
“我支持吴乐的观点，法律和教育都是因为要防止人因为环境变恶而产生，并不是为了让人从恶变善而产生的。”赵唯安站起来不紧不慢地说。
“可是，一群善人又怎么会产生恶的环境呢？难道是基因突变不成？”王明轩嬉皮笑脸地说。
班级里忽然安静了下来。
南宫老师看到张陌菱一脸若有所思的表情，说：“陌菱，你有什么想法？”
“我觉得，人性本善或者人性本恶并不重要，只要放下屠刀，恶人也能立地成佛。”张陌菱看着老师说。
地球上一个空旷的地方
009诉说完委屈，看向首领说：“首领，我们接下来怎么办？”
“先在地球上找个地方落脚吧，我们现在也不能和快乐星球硬拼。”首领想到黑暗星球的遭遇说，“总有一天我会向他们讨回来的！“
地球上的一个小型实验室
“棒棒，快看，首领他们在那儿。”防火墙指着屏幕上的某个地方。
“这个是什么地方，怎么那么荒芜，他们在讨论什么？”棒棒。
“咦，棒棒，你都知道荒芜这个词了，真不容易···”防火墙笑着说。
“那是，也不看看我棒棒是谁，对吧！”
“你那自恋的性格什么时候改改？”防火墙摇了摇头，转向了屏幕，“看，他们离开了！”
“我已经改了很多了，好不好！老顽童爷爷都表扬我了。”棒棒转过头：“我们去看看吧。”
初二（2）班
“人的本质是善还是恶，确实很难讨论，但是，就像张陌菱说的那样，即使再坏的恶人也有善良的一面，重要的是我们如何看待，我们怎样去做。我们现在就应该努力让自己成为一个善人，与人交善，别人也会受到影响······”
叮铃铃······下课铃响了，打断了南宫老师滔滔不绝的感想：“好了，同学们，下课吧！”
黑暗星球的人因为体内的芯片，所以本性是恶的，那么，他们有没有可能变善呢？如果可以，要怎么办呢······张陌菱沉浸在自己的世界中思考着。
“陌菱！”尹约见陌菱又在发呆叫了一声。
“啊？怎么了？”陌菱吓了一跳，看了一眼尹约：“你怎么每次都这样！”
“但是，还不是每次都把你吓到了？你这次又在想什么啊？”尹约。
“没什么······”陌菱。
“你就告诉我嘛！”尹约摇了摇陌菱的手，“我还不是你最好的同桌了？”
“哎呀，好了好了，我说还不行嘛。老师不是说恶人可能变好嘛，然后，我就想到了黑暗星球，黑暗星球的人会不会也可能变好······”陌菱滔滔不绝。
“哎呀，你真的是走火入魔了，我还以为你在想什么呢！都跟你说过多少遍了，黑暗星球和快乐星球都是虚幻的！”尹约打断陌菱的猜想。
陌菱白了尹约一眼：“我就知道你会这么说，早知道就不告诉你了。”
“不要嘛！”尹约撒起了娇。
