1.文章内容与主题单车岁月有所偏离，虽有大篇幅童年单车的片段，但写到最后感觉重心偏离了岁月主题。
或许是因为文章的描写时间轴拉的太长，叙述的事情过多，所以没有充分的表达的更细腻，或许可以尝试着有祥略结合的方式来记叙，把重心放在童年单车的某个片段描写上，后面的摩拜单车可以以较简练的文笔带过。
2.文章以时间轴为线，记录了自己单车的记忆，行文流畅自然，在情节的描写，语言比较朴实平和，没有非常具体形象生动，没有画面带入感。
3.排版没有非常清晰明朗，建议可以分小段标题比如童年，青春与现在不同时段的单车记忆做个小小的排版，中间插入一张或两张图片，会让文章整体看起来更加舒服。
标题：1分 情节内容：2分 排版配图：0分
语言文字：1.5分 形式结构与观点：1分
二.我的单车记忆 ：8.2分
点开文章，第一感觉舒服非常清朗，配图也非常棒，点开音乐不禁勾起了童年的回忆，非常舒服享受
1.主题紧扣，开头结尾都收的非常漂亮，把单车与回忆，亲情相结合来描写，情感非常饱满。
2.文章结构清晰，有承上启下，开门引入，通过分小段来划分文章结构，也更有利于引导阅读，用反问句式结尾，引发读者思考，更能勾起读者内心深处的回忆。
3.情节内容上把单车的记忆与温馨的亲情相结合，情感饱满，对爷爷的描写，非常触动人心，让我也想到了自己的奶奶，有非常强的情感带入，非常棒
4.整篇文章的排版配图都的非常漂亮，音乐也配的非常好。
5.唯一的不足就是还有种意犹未尽的感觉就已经收尾结束了，在情节描写方面比如学单车这个画面可以再更加的祥尽具体一些。
评分：主题表达1分 情节内容2分 排版配图2分 语言文字 1.2分 形式结构创新（反问收尾）：2分
三.车轮上的养育情：8.5分
1.开篇点题，用“一辆单车，两个车轮，三代人”，单车承载了三代人的记忆，把家族的亲情与单车结合的淋漓尽致，有节奏，有情感。
还有“伴着岁月，揉进车轮，载着生活滚滚向前”把抽象的情感具体化。
2.情节内容上，单车不仅是童年的记忆，也是家的希望的寄托，情感丰富，虽然时代已经变了，但仍然把童年单车的情感连接迁移到了自己对孩子的教育上，与孩子更好的建立情感，从与孩子的相处描写，真的感觉有个这样的妈妈真好。
3.结构上，文章的画面切换，自然流畅，“爸爸用单车拖起我的童年，我用单车拖起儿子的童年”，承让启下，过渡自然
4.开头让人眼前一亮，结尾对单车与亲情的表达也非常不错，但如果能够表达更加精练，与开头相呼应下会更加完美。
评分：主题表达2分 情节内容2分 排版配图2分 语言文字 1.5分 形式结构：1
四.单车载着我的喜怒哀乐：6.5分
1.文章主题设计的非常棒，用一辆单车的喜怒哀乐串联了整篇文章，这种结构方式耳目一新。
2.情节内容上的描写，虽然主题都是通过情感词来定的，并且也非常详尽的表达了自身的情感，但可能因为缺乏情景细节的描写，缺乏画面代入感，导致情感的表达不是很充分
3.语言文字比较朴实平和，可以琢磨一两句惊艳经典的句子来点睛会更好。
评分：主题表达1分 情节内容1.5分 排版配图1分 语言文字 1分 形式结构创新：2
五.又一次想起了你 ：9分
读完之后，内心被小小的冲击了一下，每个人的童年单车都承载了不同的记忆与情感，纯真，青涩，单纯的喜悦，抑或难以翻开的回忆。
1.标题设计的非常吸引人，让人引发无限遐想与深思
2.整篇文章情感非常的细腻充沛，直戳人心，故事突如而来的转折让我们谁也无法预料，所有的情感宣泄而出。
3.情节内容描写具体生动，画面感带入强，使得情感的表达充沛自然，把儿时伙伴之间的那种纯真友谊，表达的淋漓尽致，但如今已物是人非，不禁让我想到曾经儿时的伙伴如今都已各奔东西，不知彼此是何模样，甚至再难相聚。
评分：主题表达2分 情节内容2分 排版配图1分 语言文字 2分 形式结构：1 情感加分：1分
六.那些有关单车的美好印象：7分
1.把单车与幸福，青春，爱情这些美好的回忆想连接，与主题非常契合，角度也选的非常好
2.在小主题阐述上，那种把单车承载的那种宁静，悠闲温暖的哪种平淡朴实的幸福总表达的非常好，如果再能加入一些情景描写会让读者更能感同身受，每个小主题都是刚刚体会到了那么一点点感觉，就又切换到了下个主题，感觉小主题的阐述描写不是非常完整
3.某些画面情节上描写的非细腻，比如与弟弟骑车的那一段，但在文章的开头没有带入，单刀直入，结尾的表达如果能点明主题也会更加美好。
评分：主题表达2分 情节内容1分 排版配图1分 语言文字 2分 形式结构：1
七：初遇爱：8分
1.一看文章标题，便联想到了青春的青涩，暗恋，打开了无限的记忆大闸门。
2.整篇文章读来一气呵成，连贯自然，情景细节描写非常棒，比如“我伸长右腿，跨过后座，稳稳坐上，挺直脊梁，使劲踮着脚尖”，懂得用环境描写来烘托氛围，奠定文章童年那种青涩纯真的基调。
3.对男孩始终选取背影的角度来对他描写，通过环境的氛围烘托以及内心心理的描写，若即若离，把这种淡淡的而又青涩的暗恋情愫表达的很好，结尾也用双重叠字非常押韵，也再次对主题做了很好的点睛。
评分：主题表达2分 情节内容2分 排版配图0分 语言文字 2分 形式结构：1 情感加分：1分
八.学骑单车与刻意练习：7.6分
这篇文章通过骑单车的学习经历阐述了刻意练习这个概念，把如何学会单车逐步分解成了多个步骤，并且把这个方法论迁移到了其他学习上，这篇论文把方法论以及刻意练习的概念通过单车也阐述的非常棒，逻辑结构也很合理。
1.因为这是一篇说理性的论文，所以可以考虑在排版上把文章分板块，通过单车经历的方法论，引出刻意练习概念，再对刻意练习的应用，用小标题来引导。可以把刻意练习与方法论总结标黑，使读者一目了然，有重心。
2.图文配合来对概念解释说明运用的也很好，也第一次了解到了什么是遛车，掏档骑
评分：主题表达2分 逻辑条理2分 排版配图1分 语言文字 1.6分 形式结构：1
九：曾经的青春年华： 6分
1.主题不够鲜明突出，文章内容对于青春主题的表现也不是非常明显
2.情节内容上，可以采用祥略结合的方式，在文章的描写中塑造了很多的童年的回忆片段，也可以适当的增加一点点具体的某个片段的描写肯定会更好。
3.可能文章因为缺少对情景细节的描写，所以整篇文章表达出来的情感不是很浓烈。
4.排版这块儿可以适当增加一些配图会更加的舒服。
评分：主题表达1分 情节内容1分 排版配图0分 语言文字 2分 形式结构：1 细节片段描写：1分
十：我和你的故事：7.8分
1.整篇文章把自行车用拟人化的方式来描写，非常新颖特别，每个小标题的构思为非常吸引人，非常情感化，每个小标题穿起来就感觉已是一个完整的故事。
2.在情景内容描写上比较平时，可能因为与标题的惊艳形成了巨大的对比，所以稍有落差
3.叙述的表达，但稍有点缺乏情感流露，如果能在情感表达上在多一些会更好。
评分：主题表达1分 情节内容1.3分 排版配图1分 语言文字 1.5分 形式结构：1 标题创新新颖：2分
