本周，教学上，主要是第二轮复习句型转换，词汇朗读及默写，口语交际训练、作文书写一篇以及月考并讲解。
这段时间，明德班孩子的学习态度良好、学习的信心逐渐提高。在词汇默写及口语交际训练过程表现明显！词汇默写，每天的任务是15个达标，关于默写的词汇，学生自己选定，已完成的部分，自己做好标记。
之所以这样安排，一是给学生精神自由，各自根据自己的能力来选定，有利于提高学习英语的信心；二是让学生学会自我学习，而不是跟随老师，按部就班地去做！
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这段时间观察发现，以上两个教学目标，学生都做到了！邦源、锦富、嘉旭三位同学比较自信，敢于挑战有难度的词汇；而旭东的信心稍有不足，但也不甘示弱，挑选的内容比较简单，每天都能达标。
另外，口语交际训练，是为了提高口语表达能力，及词汇的运用；作文书写，为了巩固词汇、语法知识点，做到学中用！
本次月考，选取的试题来源2016年长沙市小升初模拟试卷，试题内容难度属适中偏低，学生考得都比较顺心，旭东和邦源两位同学表示：“老师，这是我英语科，第一次感觉棒棒的。”选取本套试题的初衷，是为了提高学生学习英语的信心。周四月考，周五就明显感觉到旭东的能量场不一样了。
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下周计划，第一，教学上，帮助学生保持良好的学习英语信心，复习第二轮的语法复习：现在进行时；词汇复习、巩固；听力练习。第二，做好学期期末总结，布置好暑假作业。
