这是写给儿子学校的家长日记。简书真的是只适合创作，因为看的人实在太少了，所以一度沦为我的草稿纸。
今天儿子放学回家，我高兴地拉开门，看到儿子咬着下嘴唇，一副闷闷不乐压力山大的样子。就猜到了七八分。儿子肯定是害怕被批评。早晨英语单元测试了，老师在群里公布了成绩，他考了84分，不算很理想。询问之下果然如此。
其实，这跟我们之前的教育方式有关系，之前发生这种情况，我们看到成绩，都会很担心，孩子会不会跟不上啊。又想到既然不会又不肯积极主动地学习，又会很生气。免不了就要咆哮三声，还要给点处罚。时间久了，却发现这并不奏效，孩子的学习成绩不但没有好转，反而下滑了。去年期末考试，他考得不好。我打算利用寒假期间帮他巩固一下，在一起学习之前，我让他做了几套卷子，惊讶地发现他的数学一直没有落下，其实还不错。但是成绩却不好。经过仔细询问，儿子说，考试的时候很担心考不好，所以很慌张。
我想了很久，联想到我们的处理方式，不会就多做题。这样的学习其实是很枯燥的，容易激起反感，丧失对学习的兴趣。我们过多地把注意力集中在他做得不好的地方，也不利于孩子自信。
小孩子毕竟心理发育还没有健全，我们太过严厉的要求，会给孩子带来心理负担，让他感觉到爸爸妈妈只关注成绩，不在意他。其实不是这样子的。
所以今年开学后，我们两个商量过，要做孩子的支持者。我们首先要气氛第一，让孩子回到家里感觉到他是家庭的一份子，爸爸妈妈都很爱他，我们是一个整体，互相理解和接纳。在这样温暖包容的环境里，孩子才有心思去学习。
然后在学习的要求上，不再要求一定要学到什么程度，而是具体地要求，写字要认真，抄写不要出错，完成每一个作业的时候都不要离开书桌。去达成这样具体的容易做到的小目标。然后就i是专注于每天都比之前进步一点点就好了。
教育孩子真的是一个很细致的活儿，简单粗放的管理结果都不会太好的。我们初学乍练，也没有什么经验，只有边犯错边学习。为了少犯错，我都报了一门心理咨询师课程。孩子在我身边的时间，没有几年了。我希望，有一天他长大了，遇到了挫折，想到了我们，可以感受到勇气。如果太累了，力气耗尽了，也能随时退回到我们身边，而我们可以完全地接纳他。这样，父子母子一场，也就不辜负这奇妙的缘分了吧。至于其他，不过浮云而已。
