一条小蚯蚓，它钻地道，它吃垃圾，它没有牙，它不洗澡，但是它却帮忙照顾了我们生存的地球。一名小男生，他有自己的死党朋友，他得上学做功课，他还会时不时来个恶作剧，他的小狡黠和小心思带给了我们幽默和诙谐的生活气息。《蚯蚓的日记》，文：[美]朵琳·克罗宁，图：[美]哈利·布里斯，译：陈宏淑，明天出版社2013年出版。
这本书是一个货真价实的小男生日记，加上封底上的记录，里面一共有18篇日记。日记的内容涉及蚯蚓男孩儿的诸多琐事，学校生活、家庭趣事、朋友嬉闹，零零碎碎点点滴滴。当然每一天的生活都有小情绪在里面：担心被人踩到的惊恐、被老师惩罚的沮丧、吓唬别人的得意、揶揄姐姐的狡黠等等。乐观开朗又善于自嘲，调皮恶搞又不忘幽默，这个蚯蚓男孩儿身上有一种让人喜欢的气质。
在形象上，这本书中拟人化的设计非常巧妙，细细长长的小蚯蚓，画上鼻子画上嘴，寥寥几笔一勾勒就灵动起来，再加上一些小配饰，蚯蚓一家活脱脱地展现在了我们的眼前。那个头上系着蝴蝶结的是蚯蚓姐姐，带着眼镜的是蚯蚓爸爸，头顶老头帽的是蚯蚓爷爷，当然最突出的还是那个蚯蚓男孩儿，它的头上戴着一顶小红帽。在小朋友3岁左右时我们就一起亲子阅读过这个故事，因为当时孩子小并没有见过真正的蚯蚓，所以对这个名字很陌生，也没有记住书名。突然有一天她嚷嚷着要看小红帽的书，我当时的第一反应是“小红帽和大灰狼”的故事，但是却不是那本，孩子一边比划一边说，反复强调小红帽、小红帽，正当我百思不得其解时，她又来一句，“就是细细长长的那个”，我一下子就豁然开朗了，原来是这本《蚯蚓的日记》，看来书中蚯蚓男孩儿的形象还是非常特别和突出的，不识字的小孩子一下子就把这个有趣的男孩印在了脑子里。
日本的图画书之父松居直先生曾说“讲究环衬才是真生的做书”（《我的图画书理论》），而这本《蚯蚓的日记》前后环衬所展示的内容不仅仅是“讲究”的问题，更是全书内容的一个完美的补充，大大小小的图片内容非常繁杂，考试的成绩单、自创的漫画，还有诸多的人生第一次，第一天上学、第一条地道等等。前后环衬所展示的内容就像一个小孩子的成长纪念册一样，记录了蚯蚓男孩成长过程中的诸多重要时刻。读者阅读时一定不要错过这些精彩的细节。
读过这本书的人大多都会对书中有趣的画面念念不忘，尤其是那些搞笑的情节，比如蚯蚓男孩站在路边对六百只蚂蚁说早安，比如他嘲笑姐姐的脸永远长得和屁股一个样，比如封底上那句“我有一种被偷看的感觉”。我家的小朋友最近又开始迷恋这本书，自己读的时候总是会呵呵地笑起来。她现在处于幼儿园大班的最后一个学期，在学习拼音和简单汉字的书写，老师要求他们写阅读记录（当然形式非常简单，就是从读过的书中找认识的字和拼音记录下来），这时可以选择一些图多字少又非常有趣的图画书让孩子自己阅读，鼓励他们自己做记录。而这本《蚯蚓的日记》本身就是一个做记录的绝好范本，当然还可以当做小朋友练习写日记的前奏哦。
这本书的巧妙之处在于把蚯蚓和男孩儿巧妙地融合在了一起，我们不仅了解了蚯蚓的外貌特征、生活习性以及它们对地球的贡献，也见识了一个活波有趣的小男生。这种融知识和趣味于一体的做法使这本书从众多的童书中脱颖而出，而那些大大小小的各种荣誉也足以见证这本书的优秀品质。相信读过这本书的小女孩儿们，在面对那些跑出地面的蚯蚓时一定不会再吓得哇哇大叫，因为她们知道这是蚯蚓在故意搞怪嘛！而那些胆大又调皮的小男孩应该也不会再玩什么切蚯蚓游戏，因为他们知道蚯蚓虽然非常小，但是它帮忙照顾了我们的地球。而当我们大人合上书的那一刻，映入脑海中的则是一个背着书包、插着兜，不时踢踢路上石块的小小少年行走在放学的路上。
