几乎每一天我们都在表扬孩子，表扬孩子的成功、行为或态度。研究表明：家长表扬孩子“聪明”或“有才华”的时候要三思，因为这些表扬可能会让他们形成固定式思维模式。一个带着固定式思维模式的孩子重视表现，面对挑战时，会逃避选择简单的任务以得到赞赏，他们可能轻易放弃或不能专注于学习的过程。造成这样的原因是：1.被告知聪明的孩子，会使他们感觉良好，但这也促使他们更害怕失败。2.告诉孩子聪明，等于暗示他不需要努力就可以表现得很好，于是他就会缺失努力得动力，而更有可能失败。3.被告知聪明的孩子，如果在测试中取得较低的分数，他们会认为低分数配不上之前的表扬，会导致他的动力被摧毁，产生无助感。
而当家长表扬孩子“付出”的行动或“完成”的任务，孩子会将成就归因于自己的努力。因为他值得骄傲的是态度，而不是成功率！所以他不会考虑将来尝试的结果，也不会惧怕失败，这样孩子更珍视学习的机会，即使遇到阻碍也会坚持。
因此我们说的每句话、做的每个行为都对孩子传达着信息，这些话语和行动告诉孩子如何思考自己。盲目的表扬并不是孩子建立自信的良药，反而是我们中国人常说的捧杀。表扬聪明会摧毁孩子的动力，表扬努力却会帮助孩子成为最好的自己。
下面我给大家分享几条关于表扬的小方法：
1.表扬孩子付出的努力，认可他们的毅力和勤奋。而不是过度强调孩子具有某种天分和表扬孩子的成就。以下表格包括一些例子：
2.所有的表扬都要非常清晰具体，要让孩子知道他到底哪里做的好。
如果家长在表扬孩子时不假思索，不管孩子告诉他们自己在学校表现得多么好，或与众不同，家长都一味得用“你很优秀，你很棒”等措词，孩子就会感受到其中得敷衍，觉得自己不被重视而失落。表扬要清晰具体且诚恳，让孩子感受到父母的表扬是发自内心的，我们表扬孩子要抓住细节，最好是孩子显而易见的有点或不为人知的特别之处。
3.表扬孩子的时候，一定是你真正觉得他有进步的时候。
表扬孩子千万不要口不对心，只有发自内心尊重孩子，才能与孩子形成良好的关系，让孩子收获真正的激励。
4.不要忘了继续鼓励。
家长不应溺爱孩子，不让他们面对挑战、错误和努力奋斗。相反，家长应该教会孩子热爱挑战。在遇到挑战时，认可他们的毅力和勤奋，告诉他们：“如此奋斗很棒！你真的坚持做了而且有很大的进步。”并鼓励他们继续坚持。遇到错误时，教会孩子拥抱错误，帮助他们反思错误。对他们说：“哦，这是个有意思的错误，我们下次应该怎么做呢？”
任何时候，父母都不应忽视孩子哪怕微小的进步，更不应放弃鼓励孩子的机会。
5.不要对孩子强调他已经尽力了
当孩子表现糟糕时，不要批评他（因为不用你再说，他已经感觉很糟糕了），但也不要骗他，虚伪地说他做的很好，因为他知道他什么都没有做好。在不值得表扬的时候表扬孩子，只能降低表扬的价值。这种情况下，父母需要关注的是建议孩子下次怎样才能更好。
6.表示”感谢“
您可能会想”感谢算不上表扬吧？“可是如果从提高孩子自信心的角度考虑，感激之情无疑也是一种表扬。您可以这样对孩子说：”嗯，谢谢你把今天的内容讲得那么简单清楚“等等。这样一来，在鼓励孩子坚持下去的同时，您的感激还让他的内心变得自信而强大。
孩子最需要的不是表扬，而是良好的家庭关系。父母应该花更多的时间陪伴孩子，对他们所作的事情表现出更多的兴趣。让孩子感受到父母的关怀和陪伴。父母应该向孩子传递一个信息：“不管他们有没有成功做某件事，有没有取得成绩，他们本身都是有价值的。
