在周一请假成功了，一下子仿佛身上卸下了很多负担。
这个周一汇报，即使我对这个制度有再多的怨念，其实我还是应该感谢它。
因为有这样一种制度的存在，让我时时刻刻能够提醒自己，
我每个星期必须要做出点什么，才能合格，才能过关。
我可以说是一个极其容易对自己放松要求的人，常常就是得过且过的状态。
刚开始周一汇报的时候还比较认真，常常得到表扬。
后来发现其实不需要那么多精力和时间也能勉强完成这件事，
就慢慢放松了对自己的要求，找到了看论文的捷径，
看个摘要，看个插图以及插图的注释就能弄点东西到汇报PPT上，
应付差事一般的，在每个星期一随便讲一讲，草草了事。
每次周一汇报的时候感觉自己仿佛就在诈骗一样，
吃饭聊天的时候我还总是戏称我们科室李老师十个学生好像一个诈骗团伙，
总在周一集体骗李老师这个“老小孩”。
其实，在骗李老师的恐怕只有我自己一个人吧。
其实，大部分人都有认认真真的做着实验，看着文献，找灵感，找启发。
从我开始敷衍了事的时候，李老师几乎不表扬我了。
敷衍了事的多了，估计李老师也看出来了，终于有一次李老师在周一的时候当众批评了我，让我多向“聪明”的周漫学习。
我记得在第一次汇报的时候，周漫就被批评了，自此她对汇报的事情异常的谨慎。
每次都会提前准备好PPT，看很多文献，再选择能对上李老师胃口的内容和图片。
所以除了第一次她被批评之后，就一直接受着表扬，当众的很直白很明显式的表扬。
我承认我对这一点非常的羡慕她，甚至可以说是嫉妒她了。
我在前几次汇报被表扬之后，我就放松了对自己的要求。我是一个非常经不起表扬的人，
也是一个非常需要被批评的人。暂时的表扬常常让我忘记自己的定位，开始自大起来。
开始放松对周围人的警惕，开始放松对自己的要求。
而李老师的批评重重的给了我一巴掌，也让我看清楚自己的水平。
渐渐地明白李老师能当上科主任的理由，她带手底下的人非常有自己的一套。
批评和表扬她都好不吝啬，能够快速的帮助手下的人找到自身的局限和定位。
同时李老师也非常善于对手底下的人进行比较，形成比较紧张激烈的竞争氛围。
毕竟这世界上，谁不想得到表扬呢，谁不能做得好一点，在众人面前讨到领导的喜欢呢。
所以其实我还是有很多事情要向周漫学习的，学习她的上进，她的谨慎，她对自己严格的要求。
她是真正的一个玩就好好玩，学就拼命学的人。
而我总是看起来在学，实际上没什么效率。看起来在玩，其实有在担心自己没有学到东西，技不如人。
所以，不管为了什么理由，还是要努力的吧。虽然有的时候努力只是为了让自己更加心安理得一点，为了讨到一点稍纵即逝的表扬，或者只是为了完成任务。
但是既然做了，为什么不做到最好能。既然每次都有人能够得到表扬，为什么那个人不能是我呢。
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