1.
从小学到高中，我对学习一直有成堆的困惑，很多疑问至今依然困惑着我。
其中之一就是我见过很多同学上课总是在睡觉，下课总是在玩，甚至回到寝室也是如此，可是他们成绩往往一直名列前茅。
他们不像有些学霸，天天都泡在教室。而他们甚至考试的时候比那些整天学习的学霸考的都好。
他们的存在，让我逐渐相信，学习有时候是不需要努力的。有的人天生就比别人更聪明更有天赋。那感觉就是黑人在田径项目上本来就有种族的优势，天生就强。而类似于我们这些普通人，不管怎么拼命学习，也无法触碰到他们的最低点。一度让我丧失了学习的信心。我想难道他们吃了什么灵丹妙药？
这件事情一直成为了我上学时期最大的困惑……
直到有一天我在同一所大学遇到以前那位不怎么学习却又考高分的学霸，我略有诧异，互相寒暄了几句，互相问了一下高考成绩，我居然比曾经的学霸还高分！趁着这个机会我赶紧问他怎么会这样。他说他沉迷于游戏后来不学习了，好在有点底子考到这里了……
他原来可是老师同学中一直认为能考清华北大的人啊，如今却也会阴差阳错与我这样的人沦落在一起。我发现就算一个人智商再高，也不能一直靠智商去乘风破浪一辈子。
2.
我有一个高中女同学，上高中的时候从来都没有看见她英语，英语课的时候就顾着看言情小说，私下里也没看过她翻英语书。但是每当考试的时候，她的英语总是可以拿全班第一。我每次不想写的英语作业都是拿她的来抄，每次都是满分……
大学以后有次遇到她，就和她聊了起来这件事情，她终于把考高分的秘密告诉了我。
她的初中三年是在那种外国语学校读的，学校对英语教学非常严格，以至于每上一节课就要把那节课的课文给背下来。她在强压下完成了所有课文的背诵另外加上了前三本新概念英语……而我们在初中根本没有背过一篇课文。
我终于理解了为什么他们可以做到这些。很多人表面上看起来的轻松不费力，只是因为在你没有注意到的时候做了你无法想象的苦功。
--智商并不重要
从我的第一个例子中，就可以发现这件事情了。
伤仲永的事情我们都一定知道，仲永不就是那个啥都不学习的主吗，最终的结果还不是泯然众人矣。
只不过眼前我们看到的那些不学习却又高分的学霸太多了，让我们忘记了古人的谆谆教诲，又开始用智商不如人给自己的不努力当作借口了。
我认为这样的观点也算是我们学习中的一个误区，一个让我们不想认真去学习的托词。相信不少人都是因为在努力的自己和不学习的学霸中的对比中放弃了好好努力。而我今天要用论据来破除这种观点。
上图是一个智商的分布比例图，我们可以看出智商在中下、中等、中上的人群占比百分之八十左右。智力不完整和偏低的人加起来占百分之十左右，与智商超群与天才差不多。
首先要和大家说明一下智力不完整的人，这样的人在思想和行为上与正常智力的人有明显的不同，一般情况下不会和普通人上同样的学校，当然部分智商偏低的也一样。所以并不是所有正常人的竞争对手。
那么我们剩下的人也可以说是普通人和那百分之十的高智商人群。这样来说是少之又少的。而按照优秀人才的数量之多上来讲，并不可能所有优秀的人都是那百分之十的高智商人群。
智商一部分来讲是由于基因的原因，所以是天生的，也有一部分是后天所接触到的教育与启蒙，两者共同来决定的。由此我们可以知道智商的差距是确实存在的。但是这并不代表我们的智商会一尘不变。
理论上来说，通过后天接触教育的程度与层次的不同会一定程度上的改变智商的水准。类似于你读了大量的书，建立了大量的链接之后，你的处理能力也会有着不同层次的提高。但可能这样的提高幅度上并不是特别大，甚至并不出现。
但是我们不需要为这个所担心，目前有关于智商的测试很局限。只涵盖短期记忆力，推理能力，与语言能力三种。而我们的很多其他重要能力，类似于长期记忆能力，图像处理，感觉能力都没有涵盖。真正的智商应该范围更加广，而不仅仅是用这几个能力就能决定的。
就算智商无法改变，假设你用同样的方法接受一样事物花的时间就是比高智商的人要久，那也确实可以通过勤能补拙来弥补自己的智商上的不足之处。
每当这个时候我就会想到《阿甘正传》中的阿甘。大家都认为他是个弱智，但是他的坚持与奔跑却带给他了无限的荣誉与财富。我相信这并不是偶然。如果你是普通人的智商，在同一件事情上一直专研那么你一定会有所成就的。
可能很多人都听说过一万小时理论，就是指你在一个方面花了一万个小时去学习，你必定会成为这个方面的一个优秀的人才。我同意这个观点，甚至认为在这一万个小时之中的学习，智商的差异并不会无限的放大，而是到了一个点就停止了。所以坚持学习一件事情是可以将智商的差距越拉越近的。
并且很多新事物的发明或者很好的点子并不是高智商的人就能够想的到。灵感是每个人都会有的，就像某些智障儿童可以画出惊人的艺术创作一样。这些都是潜意识里的东西，与智商无关。好的智商能带给你一些好处是肯定的，但这些好处都非常的局限。一个人的成功包含着运气，勇气，坚持，心理素质等所有东西。
就像我上面提到那位英语很好的女生，我平时也没认为她智商超群，她可能也和每一个普通人一样，只是她下了很大的苦功，去坚持，突破自己内心的懒惰。并且和她有机会进入那所学校也是密切相关的，若是她去了其他学校，可能也不会那么厉害。
我上面还提到了一个非常重要的事物，那就是「方法」。我所说的方法是指习惯和思维模式。
习惯带给我们所有人的影响是异常强大的。人们常说「三岁定八十」。这是因为很多人的习惯都是年少时候养成的，不管是好的习惯和坏的习惯。比如说小学的时候开始写字，有的小孩被老师管的严，姿势矫正的好，写出来的字也特别漂亮，这样一直到老了都是如此。这就是习惯的强大。很多学霸都是早年就培养了很多良好的习惯，比如「坚持完成一样事情」，「尽量集中注意力」等好习惯。这样的习惯在短期内不会和其他人拉开距离，可是当时间无限延长的时候，差距会成倍增加。
另外一种是思维方式。曾经我看过一句话「会学习的人都是爱偷懒的人」。真正会学习的人都会把学习的时间尽量缩短，效率不断加大，然后剩下的时间去干自己喜欢的事情。所以都说学霸不会死学习，就是因为他们会去想一切的办法提高学习的效率。
我们正常人可能遇到一道难解的数学题，会选择放弃继续做或者等着老师给答案。可是学霸会采用各种不同的方法进行尝试，这种办法不行我就换一种方法，实在不行我再去查资料翻答案，一定要做出来。原因是下次遇到同样的题就省下大量的时间去尝试了，这不就达成了偷懒的目的了。
我们的学习中也应该重视习惯与思维方式的培养。这是实实在在后天能培养出来的技能，也是普通人能超越高智商人群的不二法门。
--有太多东西你并不知道，所以无知会让你害怕。
其实很多时候我们看东西太过表浅了，有时候觉得一个人不认真去学习却学习好，就很容易将他的学习好归结于聪明。他们学习好背后的东西我们完全是不清楚的。
也许他们像那个英语好的女生一样很早的时候就已经把你没做的事情就做完了。
也许他们有一个殷实的家庭，从小就注重他们的学习习惯培养，而你我都很有可能因为没有这种条件获得这种很好的早期教育。像很多特别有钱的人家起点教育就非常高，不用太多的考核就能出国去名牌大学接受最好的教育。这些都是普通人没有办法比的。
也许他们有着一个很穷苦的家庭，而一天所有的时间都要拿去学习，不学习就没有任何的出路，小小年纪就要背负整个家庭的压力。从而很小就培养了很多良好的学习习惯，并花费了大量的时间去学习，比起很多人牺牲了自己快乐的童年。
每个人的背后都有不同的故事，不同的成长经历，不同的教育，不同的家庭。
有一句话我记得很清楚。「每个人都有每个人的局限，都有自己的目标，只有我们突破了自己所在那个部分的局限。我们就已经算是获得成功了。」
所以调整好心态，把自己的成长作为生活的重心才是最对的。我们都应该去想办法让自己学习更有效率，我们可以想办法去了解那些学霸是怎么学习的，但是绝不能被那些学霸表面的行为给欺骗了。
因为人生是一场长跑啊！
写在结尾
今年我20周岁，大学也将要毕业了，学习这件事情对于我来说已经开展了将近20年了。
但是将近20年的学习生涯，真正觉得开始好好学习还是上了大学之后，在知乎上见到了很多大学霸的回答，对我来说简直就是醍醐灌顶的感觉。
再之后我读了很多书，明白了越来越多的奥秘，逐渐发现以前的自己对于学习有很多思维误区。今天我把这些体会拿来与大家分享，写有关于学习这个专题。（每周定期更新）
也希望大家能从我的分享中有所收获。
-end-
2016.10.27
