敬之去学校已经两个星期了，说实话，我没有像其他的爸爸妈妈一样担心孩子在学校会怎样怎样？因为我知道，担心就是诅咒。所以，从我明白这个道理以后，我对敬之，基本上都是放心。
但，我还是特别想看到她的笑容，所以每天都数次翻阅家长群，想看看老师有没有发她的照片或者有没有说说她的表现。敬之呢，她是一个比较内敛的女孩子，性格有点放不开，也比较敏感，感觉她特别怕得不得别人的爱，没有安全感。这可能跟她从3岁半就离开父母去读私塾有关，因为她觉得父母不爱她了才会送她去老师那里。但那个时候的她还是很听话很懂事，除了想妈妈会哭以外，几乎没有什么很大的变化。到后来有5岁开始，她有了自己的想法和意见，就逐渐变的不太听家人的话了，也听不得别人说爸爸妈妈不爱她之类的话。我记得她从去年开始，就一直特别羡慕那些可以天天玩天天跟父母在一起的小朋友，她说：要是她也可以天天玩天天和爸爸妈妈在一起那就好了。因为她之前读的学校很严格，每天4点半起床，锻炼一个小时，之后晨读一个小时，上午读经典2个小时，下午两个小时读经典，晚上一个小时看圣贤教育，她说她没时间玩，也没伴玩，每天都特别忙。虽然我也心疼孩子，但是我知道这样对她训练下去能开智慧，所以，我经常跟她说，你现在小时候多吃苦是为了长大后能少吃苦，能有更幸福的人生。因此，她的记性力、指读、专注、说话逻辑都明显比其他孩子要好很多，教她读经典只需教三到四遍她就能背下来且一个字一个字指读正确。包括暑假放假在家，她爸爸也会监督她指读经典，但是随着她越长大，她的背好像开始有点站不直，我们非常担心，因为女孩子的仪容仪表很重要。于是她爸爸开始寻问各行各业的老师，直到今年上半年才慢慢了解到，原来是我们对她管束太多，老师对她非常严格，让她心生恐惧，让她处在担心自己做不好，担心自己会做错的环境下，把自己封闭起来了，所以她越缩越紧，没有安全感。于是认识到这个严重的问题，她爸爸开始放手，只要不触犯原则问题，都随她。两个月的时间，她就自然而然的挺直了背，笑容也多了，也爱撒娇了，胆子也变大了，瞬间从一个不想长大的小妹妹变成了一个小姑娘。这使我们非常的欣慰，因为敬之，爱笑了，爱表达自己了，释放了她自己本来的天性。而且也更懂得和朋友相处了。
选择伏羲教育，是敬之自己要求的。她说：在石城，那里的小朋友可以经常出去旅游，可以做游戏，可以泡温泉，可以有很多伙伴一起玩，可以不用做业务，可以不挨骂，可以不早起……唯一的就是不能跟妈妈在一起。
之前尹校长说过的一句话，让我恍然大悟：幼儿养性，童蒙养正。她在最应该玩的年纪，天天都没有时间玩；在最应该需要伙伴的年纪，没有伙伴（因为私塾里就她一个最小而且就她一个女孩子）；在最应该躺父母怀里撒娇的年纪时，离开父母跟老师住……她爸爸放声大哭了好久，我在心里哭了很久，因为我不懂怎么教孩子，所以把她交给老师；也因为她爸爸的信仰，所以把她交给信任的老师。虽然之前也很心疼，但没想到幼儿养性的重要，只顾着一味的栽培她最好的教育，忘了她还是该玩该笑该哭的年纪。
