心一洁
2018-1-3 10:16
2018年的第一场雪，一路心思、一路韵味：昨天懒洋洋！今天美洋洋！喜洋洋！上班途中，开心、激奋又步步惊心中一路享用这洁白精灵的恣意舞动和肆意洒脱！瞬间便有了想捧起一把闻闻和不顾一切就地打几个滚的无言冲动……酣然间突然一个趔趄，差点“圆梦”！“老师……小心点……”紧张中回声望去，噢，是我们学校的一个“小不点”， 心还在突突直跳没回过神的我，瞬息好似得到了一股强大力量的支撑！“没事的，你在几年级呀？路滑，咱们一起走吧……”直到校门口的竹林，孩子微微的说：“老师，你慢慢走，我先走了”。看着他一路小跑进了校门，我望着想着……
爱，是一个多么美好的字眼!她，神奇而生动、温暖而幸福;她，播种在校园，鲜花烂漫，姹紫嫣红;她，走进心灵，德艺双馨，灵魂涅磐!
人们常说：“善治必达情，达情必近人!”从教19年来，我始终坚持“用心教书，用爱育人”，因为我深知：学生的成长不仅需要阳光、雨露、面包和水，更需要一种与植物和其他动物所不同的东西——那就是用火热而真诚的爱心，播育爱的种子。
十几年来，在与学生心与心的碰撞中，一个个故事悄悄演绎着，其中这样一个故事此刻又涌上心头。
那是我从村小调入西街小学的第二天，得知自己要带的是一个校点合并而来的“组合班”，期间的一切适应是不言而喻的。果不其然，发新书的时候我便深深的记下了他——脸黑、发长、衣脏，一个非常与众不同的男孩。当我将书发给他时，他并没和其他学生一样礼貌恭敬的接过，而是一把将书从我手中拽了过去，由于用力过大，新书啪----啪啪的掉了下去。随之而来的便是同学们的怪异目光，我愤怒了，斥责的言语几乎冲口而出。但就在那一刹那，我又冷静了下来，愤怒不能解决问题。我平静地弯腰捡起书，双手递给他，对他说：“对不起了，是老师没拿好。”这时他那双黑乎乎的手，颤巍巍地伸了出来，我笑着向他点了点头……
我开始把他列为重点关注对象。我发现他不爱说话，课堂心不在焉，作业潦草不堪。学生反映，他总欺负舍友和其他同学，随便拿别人东西，甚至躲在厕所抽烟。听到这些，我心里很着急、更难受，我从内心很是疼惜这个才不到10岁的孩子。决心全力帮助他，帮他端正学习态度，找回自信，赢得自尊。于是，和他交谈成为我每日的必修课。通过交谈，得知原来他们家是外来户，姐弟3个和爸爸、妈妈就挤在我们县南山中的一间茅草房里，母亲常年有病，家中没有通电，他每周自己来校，周五爸爸接他回家，出了校门，便将他带进麻将馆，每次都是在他的再三央求下，爸爸才依依不舍地离开……
得知这一切，我再次告诉自己，不能放弃，一定不能放弃！这个孩子，之所以如此，家庭教育的缺位是罪魁祸首。我的心情很沉重，但更着急。我想起全国名师斯霞老师的一句话：“一切教育都必须给予爱、来自予爱、归结予爱，这是教育的灵魂，这是教育的真谛！”对，这个孩子太需要关注和爱的呵护了！我决定要给他创造环境，给他“爱”-----给他更多的“师
爱”、“母爱”和“友爱”。
这样的孩子，生活在贫穷的家庭，处在感悟的荒漠，心灵上结了厚冰，对外届充满了抵触和仇视。首先要做的，就是要用爱心和耐心熔化他思想的坚冰，让他受到人间的关爱和真诚。我经常走到他身边，帮他整衣领，开玩笑地提醒他，要穿戴整齐，经常理发，勤洗手脸，这样才帅气。他的手脚历年都有冻伤，可冬天到了，他还一直光着手脚，为他买来袜子和手套，将暖手袋送给他。每周五我将女儿的小夜灯充好电，让他双休日带回家晚上做作业。孩子的心灵是那样敏感而善良，只要有人稍微关注他们，向他们表达点滴善意和关爱，他们纯净的内心就会强烈反应，他冰冷的心开始熔化了，脸上逐渐有了笑容，衣服开始变得整洁，头发、手脸也洗得干净了，整个人开始变得精神起来。
这一切，我看在眼里，喜在心头，与此，对他的教育和学习继续不失时机的进行着。为提高他的书写，经常在他不防备时试抽他的笔杆，以检验他写字用力了没，用心了没。我利用一切可利用的机会，和他交谈，告诉他平日怎样对老师，怎样和同学相处，怎样文明，怎样守纪。给他讲学习的重要性，讲知识可以改变命运，改变家庭贫穷的现状，让他从心灵深处感到学习的重要性；教给他学习和做人一样，扎实认真的同时更要注意方式方法，来不得半点虚假。同时，经常在集体活动中给他提供锻炼展示的机会。鼓励他和别的同学交往，引导同学和他交流，用集体的温暖感染他，用集体的关爱唤醒他。
本就睿智的他没让我们失望，不仅改掉了所有的缺点，而且在学习上取得优异成绩，几次还成为了班级“成长星”，在班级活动中积极主动，担任的班干部工作相当出色。看着创星园地里自己的照片，他开心地笑了。
看着这一切，我的内心轻松了许多，同时更感受到，爱是多么有力量，有爱是多么的幸福!
一年又一年，送走一届又一届学生。今天的我也即将不如步入人生不惑，适逢新年，思绪不禁又飘回……
也许不管多久，这个故事始终都会启迪着我，教育因爱而美丽，教师因爱而幸福。
今年教师节，我下午上班走近校门，发现大门口聚集着一堆高中学生，没等我反应过来，他们竟把我包围了起来。原来他们都是我曾带过的孩子们，当时的我非常高兴，激动的一句话也说不出来.......
送走孩子们，回味着句句问候，我的眼睛湿润了......一阵微风吹来，我觉得孩子们渐渐远离的身影是最美的；此刻的我是最幸富的。我陶醉了!我难以描述那一刻我心灵的感动!那一刻，我懂得了什么是人间的最美，什么是人间的真情，什么是震撼心灵的爱!
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我奉献给同学们真诚的爱心，收获到的是他们纯洁而童真的流露。是啊!在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么的单纯与具体。
窗外的雪依然纷纷扬扬，可此刻我的心绪竟然宁静了些许。的确！有时候，好奇怪又好自然，就如今晨的这一幕：一场雪！一句话！一份情！
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香;任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，依旧守侯这盏希望之灯，倾心这方希望热土。
注：这是以前在Q日志上写的，今有空，移至简书存放。
