三月，是春水初生

                  三月，是春林初盛

                  三月，是播种希望

                  三月，跟岗进行时

        相遇春天，相约济南路小学，3月6日，根据教体局安排，东明县四所小学副校长团队来到青岛莱西济南路小学跟岗学习。第一天跟岗安排：参观校园，感受校园文化建设、观看课间操，参与课间活动三部曲、留步校门口，观察上学、放学情况。

            参观校园，感受校园文化建设

      莱西市济南路小学建于2014年9月，秉承“让孩子赢在未来”的办学理念，学校用心涵养优质校园文化，获评青岛市五星级阳光校园、青岛市校园文化示范校。

跟岗所获：

坚持政治引领，实现政治性与引领性有机统一

      秉持“为党育人、为国育才”的办学方向，学校加强校园文化顶层设计，实现政治性与引领性有机统一。

一是突出党的领导

      学校一二楼显著位置，展示教育的根本任务、习近平总书记对教育、教师及学生成长的期许；“社会主义核心价值观”在各处抬头可见。

二是突出优秀传统文化

      学校专设诗词、扎染、阅读、经典警句长廊，让传统经典华丽变身，成为影响学生的有效力量。

三是突出革命文化

      一条党史长廊，介绍中国共产党历次代表大会的情况；两条“英雄”长廊，让不同时期的人民英雄走进学生心灵。

四是突出科学文化

      为培育学生创新精神，大厅打造宇宙飞船与小小宇航员同在的神秘星空；两条科技长廊，展示科技成果、科学巨匠，以及贴近学生的《十万个为什么》、神奇有趣的小实验等。

五是突出社会主义先进文化

      学校坚持开展诗词诵读、经典名著阅读、“四史”学习宣讲等，引导学生增强文化自信，厚植家国情怀。

        坚持学生主体，实现针对性与实效性有机统一

      落实“让学生站在校园中央”的理念，学校做好“两个优化”，让校园文化会说话、说好话、说出效果。

一是优化文字表达

      学校斟酌每处文字，确保匹配学生阅读理解水平。传统经典，原典与解释同时呈现；革命精神，坚持用典型事例凸显英雄精神。

二是优化表达形式

      为增强感染力、可读性，从内容及形式都精心设计。每张图片都精心甄选，警示语配图大多拍自学生。初稿形成后，多次审核、修整。现在的济小，各处文化主题突出，图文并茂，错落有致,常常可见学生静静赏读。     

坚持校本创新，实现共性和个性有机统一

一是注重理论构建

      基于小学教育特点，把“让孩子赢在未来”定为办学理念，把“身心健康，知礼向善，学会学习，各有所长”定为育人目标，精心梳理校风、校训、教师誓词等，引领教师着眼未来，立足当下，踏踏实实引领学生养习惯、打基础。

二是注重工作促进

      为激励全校上下同频共振，推进办学目标全面落地。学校加强宣讲，引发价值认同；加强培训教研，提升教师；加强家校协同，影响家长；加强教育与活动，改变学生。

三是注重展示宣传

      学校开辟专区，展示各项工作过程及成效。优秀教师、学生展示，让榜样可触可感；教学教研展示，促进教师专业成长；家校合作展示，凝聚教育合力；“十个一”展示，让学生享受提升乐趣。

      无处不在的校园文化，让我感触颇深。如何让二实小“让学生站在校园中央”的理念，让二实小校园文化会说话、说好话、说出效果。

思考设想：

      本着带着问题去，取得成果回的思想，我就在思考，如何将堆在了一间屋子里，校本课程——非遗文化的课堂上做的灯笼、扎染、团扇等美术作品布置到可利用的地方。根据每月评比情况，让二实小的优秀教师、学生也得以展示，彰显榜样的力量。努力让二实小的每一块墙壁说话，每一个角落育人。

      观看课间操，参与课间活动三部曲

跟岗所获：

      济南小学的操场比较小，学校充分利用空间，分散在教学楼的前后空地上。每班两个老师带领上课间操，他们以班级为单位站成两队，面对面站立，两队之间的距离以能跳绳为准。每位学生手里都有一根跳绳，站好位置把跳绳放到各自的脚前。课间操分三步进行，第一步：每班有一位学生领队做眼随手动操，领队一边喊一边做；第二步热身跑操，跑操的时候老师先询问学生身体情况，集合不舒服的同学站到两队之间成一列，可以做简单的活动，比如伸伸胳膊，踢踢腿，人性化管理处处彰显，跑操的学生绕着各班放到地上的跳绳跑小圈，一个班一个圈。第三步：10分钟热身结束，开始跳绳，跳绳的时候，每班其中一队学生先跳，另外一队学生数数，然后另一队再跳，这样交替进行。课间操这三步进行时都有不同内容的语音铃声提示，课间操三步活动注重过程性评价，每月抽测班级内学生一分钟跳绳数量，促进学生身体素质的提升，落实阳光体育，打造体育亮点。

思考设想：

      二实小校园空间有限，目前在利用教室和仅有的操场做“大梦想家”课间操，为了让“阳光体育”的理念落地、生根，学校从每周常规出发，要求各班分年级有序组织七彩阳光体育活动与“大梦想家”课间操交替进行。

        留步校门口，观察上学、放学情况

跟岗收获：

      上学：分三队排队进校，步伐整齐、安静文明。校领导、值班教师分校门口和校园内拐角处维持秩序、温馨提醒，确保学生快、静、齐走进教室。马路对面秩序维持由家长负责，举旗提醒，站于马路中间，形成护生墙，让学生安全通过，每隔五分钟，放行人车辆通过一次。既保障了学生安全通行，又不交通堵塞。

放学:只要校长在学校，放学时站在校园中间位置，观看放学出校情况，不时提醒学生：红领巾戴好、拉锁拉好，学生、教师有序、出行！

思考设想：

基于二实小北门目前放学的情况，可以效仿。

                学习是一种成长，

              是为了更好地眺望远方。

    携手是一种幸福，是为了更好地交流。

              跟岗校长，相约济小。