时间过得真快啊，转眼间，我们第五单元就学完了。
第五单元的内容是分数的意义。它分为9个小节。1:分数的意义；2：分数单位；3：真分数与假分数；4：分数除法；5：分数基本性质；6：找最大公因数；7：约分；8：找最小公倍数；9：通分。
这一单元，我掌握了知识和技能，理解了“整体”和“部分”的关系。能熟练的找到一个分数的分数单位，我能正确的读、写带分数和假分数，了解了假分数和带分数的关系。运用分数与除法的关系进行假分数和带分数的互换化，把一个分数化成指定分母（如果分子）大小不变的分数。还能正确的找出两个数的公因数和最大公因数。掌握约分的方法，正确的进行约分。运用找出两个数的公倍数和最小公倍数。比较两个分数的大小，理解通分的含义，掌握通分的方法。
学过这些以后，我要用分数，描述生活中的现象，数学画图的方式展现对分数的认识。解决问题时，体会“分数”与现实生活的密切联系，运用分数解决一些简单的实际问题，积极参与操作活动，主动观察，分析和推理，体验数学问题的探索性和挑战性。
虽然这一单元学完了，但我还需要多加练习我不足的地方。
