观察日期：2020年9月11日
观察地点：攀爬区
观察对象：段汶彤，黄思睿，周锐婕
记录教师：大三班李星慧
观察实录：
攀爬架一直是我们班小朋友很喜欢玩的玩具之一，今天在户外区域的时候我们分散后，段汶彤，周锐婕，黄思睿三个小朋友迅速来到攀爬架上进行攀爬游戏，当他们都登到顶端的时候，周锐婕小朋友想翻越过去，但是又有些犹豫，我说：“周锐婕加油，但是要注意安全啊”
周锐婕明白了我的意思，小心翼翼的翻越攀爬架，手抓的紧紧的，生怕自己会受伤。周锐婕顺利的翻过攀爬架，瞬间脸上扬起了开心的笑容，并对我说：“老师，你看我翻过来了”我立即给黄思睿竖起了大拇指并表扬他说：“你真棒”。
黄思睿安全的到达了地面，自信的说：“老师你看，我下来了！”我问道：“那你还能到外面来吗？黄思睿自信的向上爬去，这时段汶彤在最上面说：“你快出来！”在外面旁观的周锐婕也说：“黄思睿，快出来吧！”黄思睿听到后速度变得更快了。
黄思睿快就爬到了最顶端，这时候下面旁观的段汶彤更加兴奋了，又蹦又跳的喊着：“黄思睿出来了，黄思睿出来了”。黄思睿顺利的从攀爬架的里面翻越了出来，周锐婕看到后也想试一试。
黄思睿得意的说：“你们也爬进来啊”，周锐婕说：“我们进不去，你还是出来吧！我们去玩别的去吧”。黄思睿听完爬到攀爬架上准备出来，段汶彤和周锐婕也爬下来，一起去玩别的游戏去了。
教师反思：
1.在户外活动中很多小朋友愿意进行攀爬活动练习，这表示孩子们对攀爬活动很感兴趣。范轩语在没有任何保护措施的情况下，尝试进行攀爬架的翻越，这证明了黄思睿不怕困难敢于进行创新尝试。
2.段汶彤和周锐婕在黄思睿的影响下也进行翻越攀爬架的尝试，这表明孩子很容易被新鲜玩法所吸引，但是在尝试的过程中失败，没有获得成功，选择了其他的游戏，这也符合本班幼儿的年龄特点。
3.在幼儿游戏的过程中给孩子宽松舒适的环境进行游戏，适当的给孩子支持和鼓励，让孩子更好的进行游戏。
