观察日期:2020年9月11日
观察地点:攀爬区
观察对象:段汶彤,黄思睿,周锐婕
记录教师:大三班李星慧
观察实录:
攀爬架一直是我们班小朋友很喜欢玩的玩具之一,今天在户外区域的时候我们分散后,段汶彤,周锐婕,黄思睿三个小朋友迅速来到攀爬架上进行攀爬游戏,当他们都登到顶端的时候,周锐婕小朋友想翻越过去,但是又有些犹豫,我说:“周锐婕加油,但是要注意安全啊”
周锐婕明白了我的意思,小心翼翼的翻越攀爬架,手抓的紧紧的,生怕自己会受伤。周锐婕顺利的翻过攀爬架,瞬间脸上扬起了开心的笑容,并对我说:“老师,你看我翻过来了”我立即给黄思睿竖起了大拇指并表扬他说:“你真棒”。
黄思睿安全的到达了地面,自信的说:“老师你看,我下来了!”我问道:“那你还能到外面来吗?黄思睿自信的向上爬去,这时段汶彤在最上面说:“你快出来!”在外面旁观的周锐婕也说:“黄思睿,快出来吧!”黄思睿听到后速度变得更快了。
黄思睿快就爬到了最顶端,这时候下面旁观的段汶彤更加兴奋了,又蹦又跳的喊着:“黄思睿出来了,黄思睿出来了”。黄思睿顺利的从攀爬架的里面翻越了出来,周锐婕看到后也想试一试。
黄思睿得意的说:“你们也爬进来啊”,周锐婕说:“我们进不去,你还是出来吧!我们去玩别的去吧”。黄思睿听完爬到攀爬架上准备出来,段汶彤和周锐婕也爬下来,一起去玩别的游戏去了。
教师反思:
1.在户外活动中很多小朋友愿意进行攀爬活动练习,这表示孩子们对攀爬活动很感兴趣。范轩语在没有任何保护措施的情况下,尝试进行攀爬架的翻越,这证明了黄思睿不怕困难敢于进行创新尝试。
2.段汶彤和周锐婕在黄思睿的影响下也进行翻越攀爬架的尝试,这表明孩子很容易被新鲜玩法所吸引,但是在尝试的过程中失败,没有获得成功,选择了其他的游戏,这也符合本班幼儿的年龄特点。
3.在幼儿游戏的过程中给孩子宽松舒适的环境进行游戏,适当的给孩子支持和鼓励,让孩子更好的进行游戏。