通过阅读《数字时代的学与教》第二模块：技术优势。通过阅读我发现了在当今教育新时代，信息技术已经贯穿我们的日常教学中。
在使用麻吉星辅助教学的时候，我发现，利用技术有三大好处：1.基于学情的教学决策，在课堂上不再受课件的束缚而影响课堂生成，可以直接利用学生的课堂生成来随时改变教学进度和模式，有信息技术的课堂可以更好把控学生的学情；2.作品的收集和比较方面，将学生的做法过程拍照并上传到屏幕中，用“多种”答案让学生学会对比和观察，并找出问题和好的做法；3.无缝衔接的进行学习，运用信息技术可以更好地衔接课前、课中和课后，使课堂的连贯性更好，课堂逐渐成为一个持续的、直观的、主动的学习过程，学生在课堂学习中，体会到了交流的重要性，并且着力培养更多孩子的交流和表达，实现了一生为本的教学方式。
在功能方面，我最喜欢“抢权”和“挑人”功能，这也是学生们最喜欢的课堂教学手段，因为在随机挑人的时候：每一个人都有被挑中的可能，促使全班学生都能够积极参与到课堂中来，本项功能具有公平性和随机性，可以更好地反应课堂教学中的知识点掌握情况。在抢权的过程中，班级中大部分的同学会积极参与到活动中来，极大地提高了课堂的积极性。
