著名心理学家贺岭峰教授“看见 读懂 陪伴”讲座要点：
看见时代：别固执
看见孩子：别肆意
看见自己：别狂燥
看见未来：别着急
看见现在：别逃避
读懂情绪：别拒绝
读懂动力：别压制
读懂自我：别打击
读懂人际：别破坏
读懂征兆：别耽误
安全陪伴：别威胁
快乐陪伴：别找茬
困难陪伴：别甩锅
学习陪伴：别倒帮
闲聊陪伴：别断线
以下文字为听课感悟。
著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育者的个性、思想信念以及精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。”
父母是孩子的第一任老师，家庭教育的质量影响孩子的一生。孩子就像父母的镜子，言谈举止都会留下家长的烙印。所以，科学育儿是每一位父母的必修课。
非常感谢知名心理专家贺岭峰教授，教授武汉的家长“看见”孩子、“读懂”孩子、“陪伴”孩子。用智慧的方法，与孩子共同成长。
俗话说：“天下无不是的父母!”家长望子成龙心切，孩子的表现稍不如意就大发雷霆、辅导孩子力不从心无比焦虑，无形中却增添了孩子的压力。
其实，孩子虽小，但每一个生命都是独立的个体。生活的车轮滚滚向前，时代的发展日新月异。教育孩子的观念，也要与时俱进。
不久的将来，国家层面要求公民具备三大素质：思想道德、科学文化、身心健康。因此，家长有责任引导孩子找到一条属于他们未来人生的幸福之路。
在这个高速发展的时代，对孩子的考察不再是刷题，而是生存能力如何。美国一些名校招生有3个指标，分别是照顾自我、照顾他人、自我成长。
作为家长，要了解孩子的天性与需求，建立融洽的亲子关系。
1 无条件的爱
对孩子的照顾，要无微不至。关心他的睡眠、照顾好日常饮食，帮他养成自觉自律的好习惯，独立完成功课。
年轻的生命，容易接受新鲜的事物。发现孩子的优点，鼓励他发挥特长优势。孩子判断力、适应能力，可能比家长强。
不要因循守旧，用自己的老观念去要求孩子。把孩子当成大人，要用成长型思维看待孩子的进步。毕竟，孩子生活的时代，远胜于家长出生的年代。
2 适时放手
每个人都是有情绪的，孩子的某些想法，正是通过情绪来表达。情绪本身无对错，释放很正常，教会他们自我疏导。比如，转移注意力、做其他的事情。
高中时期的孩子，自我意识逐渐增强。家长要开始“放权”，引导孩子建立自己的知识系统。教孩子明辨是非、形成自己的社交圈。
抛弃所谓的“为孩子好”的执念，不要用自己的期望束缚孩子。每一个孩子，都渴望尊重与自由。
3 共同成长
时代在进步，孩子在成长，家长也可以通过读书或者听课程来成长。比如，这堂心理课，贺岭峰教授通俗易懂的讲解，帮家长解开了教育中的许多困惑。
遇到问题怎么办？解决问题。家长要承担责任，做好孩子人生的向导。尽量缩小与孩子之间的差距，定期愉快地聊天，知晓孩子的发展动向。
父母与孩子，可以是血缘至亲、可以是师生、亦可以是朋友。孩子愿意与家长交流，家长才能及时关心孩子，用心地陪伴这一段成长之路。
众所周知，在学业上“学无止境”，在家庭教育上又何尝不是。科学的教育方法，能够影响一个人，一个家庭，甚至几代人。
孩子，真的就是父母的一面镜子。传承了父母的优点，也投射出一些不足。在教育这条路上，父母与孩子都应当虚心好学，共同向前。
每一个孩子都是天使，用爱伴他展翅高飞！
