早晨的海淀公园很安静，我们一起来到了公园，看看有什么发现?
刚进入西门，我们就被一条大蚯蚓给吓了一跳，足有十几厘米长的一条大蚯蚓拦截了我们的去路 。我们蹲下来观察了一会儿。
孩子们建议把蚯蚓弄到土地上，担心被人不小心被踩死了，没想到这是一条十分倔强的蚯蚓，当我们碰到它时，一边摇头摆尾，一边喷水。最后，我们还是尊重它选择：自由地呆在地上。也许爱与尊重就是从对待一只昆虫的生命开始的。
刚走几步，就遇见了一只溜达的蜗牛，可能它在晨练。孩子们轻轻地把它拿起来观察，还好这是一只性情温和的蜗牛。它很开心遇到了我们，也许因为起得太早了 ，找不到自己的同伴。孩子的成长过程中如果没有伙伴，也会像一蜗牛一样，背着沉重的贝壳独自前行，每个成长的孩子也都需要找到自己的伙伴。
公园里的水塘是个丰富的世界，这里有蝌蚪军团，没有起床的金鱼；淘气的鸭子……
观察蝌蚪是他们最喜欢的事情，每当这个季节，我们就经常来水塘边观察它们。从一个个小黑点到胖乎乎的小蝌蚪，再过几天它们就变成了蹦来蹦去小蛙仔，每个环节都另孩子们兴奋和期待。我想这就是生物课吧，虽然没有专业教室 ，没有实验仪器，没有老师讲解 。但是，孩子们观察的十分仔细，好像不能遗漏任何细节。难道让孩子学习自然科学就这么简单?
观察植物也是他们不放过的项目之一。鲜艳的花朵给人美的视觉 ，绿色的枝叶让人感受到生命的律动。看到漂亮的桃花，他们就忍不住要拍下来，用照片永存这种美丽，虽然有些要凋谢了。
石磨是公园里的一种回忆，让人想起以前辛苦劳作的人们。这个阶段的孩子还是淘气的天性，好奇心让他们敢于做任何尝试。以前的人们是怎样把谷物碾碎的呢？他们从树上差，摘下几个青果子放在石磨下，推动石磨把果子碾压了个粉身碎骨。
“小度”是我们每次到公园都要拜访的重要人物，他是百度公司的科技代表：语音智能亭。孩子们会与小度对话，还可以点歌，问天气等等，这是一种与人工智能的亲密接触，与未来世界的对话。孩子属于未来的世界，科技是通往未来世界的工具。
时间快七点了，我们要从公园回到学校了，每个人心里都装着一个公园，装着一个世界，装着一个未来。人与自然才是教育的本体，教育本是很简单，是人为的把它弄复杂了。找回教育的本质，让它变得简单、自然，遵从自然的规律，遵循儿童的天性。
