儿晚上放学回来开心地说，今天中午又排练了，只有我的舞伴来了，其他同学只能眼巴巴地看我们俩在跳。说完，儿还立马跳了一段给我看。儿参加的元旦汇演，排练以《同桌的你》为主线的七幕音乐情景剧，有表演、演唱，还有舞蹈，元素众多。儿说自己收获许多，中午在文艺楼排练，看到很多其他班级的同学也在排练，锻炼了自己的胆量。中午可以不回班级，不做题目，有的课也可以不上，这是我在报名时，不知道还能享受到这么多的福利。还有，我觉得参与到大环境去排练，我自己认为的一些大的事，去到那里，就变得如此渺小，烟消云散了！
对于排练的同学中午回家缺席的事，儿认为归根结底就是三个字:不重视！假如老师宣布中午讲的就是你们要考的高考题目，会有人缺席吗？
儿说，妈妈，你上次说让我一个人抱着萨克斯上场，其实是不行的，这是代表班级的一个集体节目，我一个人怎么能代表集体呢？又不是个人演唱会。除非班级没有人愿意参与汇演。我说，你说得对！集体大于个人。当初为了鼓励儿子报名参加元旦汇演，一是怕他不敢报，二是怕报名需要有才艺这道门槛，我才这么对儿说的。没想到那天儿找到文艺委员，问道，我能不能报名？文艺委员肯定地回答，可以！现在只有四个人报，两男两女。令儿没想到的是这么少的人报名，报上又如此地简单！
儿说，我觉得老师布置一项任务或是一道题，不是难不难的问题，而是你做不做的问题。没有从自身去改变，而是一味地去指望别人去解决自己的纠结与烦恼是行不通的。比如说，我想喝水，就等着别人问你喝不喝水，而不是主动去问别人有没有水，如果没有水，再去想办法去找水，这样才会有持续的动力。以前我的思维是乱的，感受不到身边的东西，认为是假的，或者是没有必要存在的。现在不同了，我积极参与到排练中，其实这比高考难，参与其中这样对未来有信心，敢于上场让自信心增强。去年元旦汇演不敢参加，还是当时对未来没抱多少希望，没有忘却过去。
儿今早问我春节的打算，我反问，你在郑州大讲堂上怎么说的？儿哦了一声说，好吧！去玩玩。晚上儿说到这两日没玩游戏的轻松，这次去盐城打算不带手机。还提到一个建议，那就是让家长告诉去居爸家的孩子，尽量不要带手机，特地强调不是硬性规定，嗜手机如命的除外。（这句话的风格也像极了居爸。）你是去学习、交流的，是去消除烦恼纠结的，玩手机不是又增加负担吗？再讲去吃苦是100%的，玩手机肯定要被（居爸）讲，被没收，被处罚，还不如不带。
儿感慨道，我觉得别人都不是事，最难战胜就是自己！
