2015年，互联网+媒体快速变化，内容创业如火如荼……自媒体“大咖”不断浮现。2016年，大咖直上，网红崛起，内容创业进入2.0时代。基于新媒体的微传播，已经成为促进社会发展的全新动力。新媒体的发展进一步呈现出移动化、融合化和社会化加速的态势，依托互联网的微信、微博、客户端、微视频等平台得到快速发展。超1200万的

微信

订阅号，应该如何坚持“内容为王”？从哪里以何种方式寻找有趣有料有价值的原创素材？

传统媒体和新兴媒体正在加速融合，微传播在急剧的改变着中国传播生态和媒体格局，媒介融合风起云涌。媒体今天比历史上任何时候都拥有了更广泛的内涵，更开放的可能性。越来越多的青年大学生投身自媒体大潮，校园媒体也不断刷新着媒体传播力的排行榜。

说到底新媒体还是依靠优质的内容在获得用户的好感，从微信、微博、客户端到微信订阅号、头条号、搜狐自媒体、凤凰自媒体、简书以及刚刚出炉的UC订阅号等等，内容平台一再更新换代，对优质的作者扶持计划一波又一波，为原创用户提供的机会越来越多。竞争日益激烈的今天，如何更好地原创，源源不断的提供新鲜干货和内容，自媒体人和新媒体运营者也不断的变着花招儿寻求有利素材。

校园媒体的发展更是举步维艰，因为校园媒体和自媒体99%的运营者都是高校学生，他们没有业界大咖那样的知识储备，也没有网红那么多空闲时间去寻找灵感，更比不上专家学者那样的见解和思维，只能是依照自己的想法在微信平台发展的大潮中共进退，同荣辱。

基于中北大学新媒体的发展历程和现状，分析讨论

“内容为王”的新媒体素材从哪儿来？

高校新媒体原创发展历程

2014年是微信发展的红利期，微信平台大号基本上都是在2014年完成自己的华丽成功。校园媒体属于社会媒体的人才储备培养地，由于校园的性质和校园媒体人（大学生）对于媒体的理解和眼界不能十分开阔决定了校园新媒体发展必定迟于社会媒体的媒介融合。中北大学校园新媒体的发展兴起于2015年前半年，发展于2015年下半年。2015年之前可能部分校园媒体都有自己的新媒体平台，像微信公众号和微博之类，最显著的是官方QQ号，但是微信微博几乎属于瘫痪状态。从2015年前半年开始，一些敏感的媒体和部门开始申请注册自己的微信订阅号，而且开始运营。

运营初期，由于微信发展的大背景和高校运营者对于新媒体平台的理解，原创素材大部分来源于学校学院官网的新闻。这个阶段，基本上把微信平台当做校报官网等平台的补充，只是单纯的复制粘贴新闻稿配以相应新闻照片，排版也很简单，粗枝大叶的那种，有少许进步者使用编辑器。

发展壮大阶段，2015年下半年，微信发展的大背景进入社群时代，中北大学新媒体发展进入红利期，铺天盖地的订阅号和微博号席卷而来。传统校园媒体的账号被激活，新兴媒体横空出世并占据一定媒体份额，各个学院各部门开设订阅号新媒体阵地，班级订阅好的开通个人账号的运营……截止2015年年底，中北大学微信订阅号数量超过三位数，而且还在不断上升。

这个阶段账号数量和类型接近饱和状态，各个校园媒体和自媒体开始思考学习运营思路和方式，选题和排版进入快速提升阶段。

传统的校园媒体（以中北大学大学生新闻社“看中北”为例），账号被激活以后开始投入运营，账号素材从原来的校报官网新闻“搬家”再见人，到基于中北大学历史和风景的情怀大爆发，短短几个月之内迅速抢占校园媒体的龙头；

新兴校园媒体（以温度传媒为例）从原来的微视频转战微信微博等领域，原创素材从独特的角度再现中北新闻到校园热点事件的报道，中间也穿插的不少情怀文章，依靠着独特的视角和特殊的排版风格逐渐为全校师生所知；

自媒体账号（以玩转中北为例）从几次“最团结的班级”投票中收获了不少用户，加之团队精心的运营，素材一直都有趣有料，现已将素材重点转自线下。

整合发展阶段，2016年开始到现在，各家媒体的素材几乎延续了去年的情怀视角，且大部分都在从各个角度深挖中北大学的历史、风景、故事，确实存在“过度消费情怀”现象，这种选题与之前的纯粹搬新闻相比是占绝对优势的，但是当所有媒体都打情怀主意，都在讲故事都在催泪，用户会厌倦 ，运营者恐怕也有情怀油净灯枯的时候，因为学校历史就那么多，学校风景也只有这么多，总有完的时候，况且不仅仅是一家媒体在用。

基于校园新媒体的发展和趋势，学校筹备成立中北大学新媒体联盟，旨在整合资源，协同发展，共同发声，促进宣传。在众多媒体和自媒体如火如荼发展的高校，如何真正的做到统筹资源协同发展，还需老师和媒体人的努力。

这个阶段的原创素材基于情怀不再被喜欢，运营者开始考虑新的玩法，比较好的媒体都开始尝试栏目化运营，素材从原来的无重点情怀到具体的人物访谈和系列专题，比如“看中北”的系列选题“舌尖上的中北”，“温度传媒”的“温度访谈”、“温度人物”以及其他媒体栏目像“真人图书馆”、“中北头条”、“学姐公开课”、“榜样力量”等等，选题视角更加开阔，内容更加丰富。

校园新媒体原创新玩法

内容创业2.0时代，原创越来越难。但是高校新媒体运营者为了生存和发展也必须创新学习，不仅是同样的素材力求做出新的作品，即便是没有素材也要尽量变出一个让大家喜欢的推送。考验的不仅仅是运营者的编辑排版思路，更需要极强的新闻敏感去获取热点话题和精致的选题。就话题类型的推送来说，运营者的手法也逐渐多样，以母亲节为例，看中北大学新媒体运营者们的独家秘笈。

一广播站专业播音+精品内容文案

“中北大学二院学生工作”采取了团队小编原创精品联合广播站专业播音的形式，从文案到声音一起出力，结合母亲节热点推送文章，形式不算新颖独立，但是效果明显比纯粹的鸡汤文强很多。

二 街访视频 + 精品文案

“中北艺院团委学生科”采取街访视频的形式，通过对路人的采访集锦报道用户对母亲节的感受尤其最后一段数人现场说“妈妈我爱你”更是感动不少网友，腾讯视频点击率4700+，得到校内外媒体的转载推广，该账号着实是中北大学母亲节推送最成功的案例。

三 插画师手绘+走心原创文案

“温度传媒”历来坚持“独特独到，再小的声音我都听得见”，这次也很有创意，采用了插画师的手绘来结合文案，加之一系列的照片说出你的爱，也是十分的走心的推送作品，没有辜负用户的期望。

四 微博话题炒作+留言评论整理

“中北大学校记者站”一直是“中北校会”账号的内容生产者，这个学期以来在选题和内容上都做了调整，不在只是以往的那种高大上的典型人物报道塑造，开始注重接地气的“群访”，采取朋友圈发状态收集评论和微博话题收集评论整理推送的形式。这种形式从出现到现在已经有多家媒体参与试用，可以最大限度的将用户的观点纳入推送，效果如同微信留言精选功能，体验可能会更有一些细微差别。

校园新媒体未来的几个预言

对原创素材的预言

内容创业，内容升级，越来越多的自媒体人投入内容大潮，对校园媒体的内容要求更高，未来的校园新媒体还是“内容为王”，而且基于校园的属性，校园资讯、活动记录、通知公告、学校情怀、学生关注的热点和几个重要的时间节点（迎新、晚会、毕业等）……这些还将是校园新媒体原创的主要选题，不过形式和深度以及视角可能会有所创新和提升。

对团队成员的预言

新媒体发展迅速，竞争也日益激烈，对运营团队也提出新的要求。一个成熟的新媒体运营团队需要有文案、设计师、摄影师、摄像师以及后期人员，还要有一个熟悉新媒体运营的主管，也要有一个开明的领导，一些资金和设备支持是必要的也是必须的。但凡做的好的账号和媒体都是有一个很强大的团队在齐心协力努力，未来校园新媒体发展也会逐渐完善团队，增强团队的配置，工欲善其事必先利其器。

对平台发展的预言

都说微信红利期饱和，其他平台资源不断开放，2015年是社群元年，基于校园媒体相较于社会媒体和整个行业有一定滞后性，未来的校园新媒体可能会有社群经营，就目前来说已经有不少校园微信群、QQ群、微博群等来辅助自己的平台运营，未来可能会有更多的新媒体联盟出现。在未来，校园媒体也可能进驻其他平台，比如QQ公众号、今日头条等其他平台的账号资源。比如中北大学有自己的官方QQ公众号，山西农业大学有自己的头条号……

对运营者的预言

新媒体发展的好坏归根到底是运营者的自身能力的体现，基于团队的要求和媒体自身的而原因，可能不能够完全的有十分强大的团队，在未来可能对新媒体运营小编提出更高要求，一个小编可能要同时掌握文案、设计、摄影、排版、视频后期、漫画等技能，也会塑造更多的全面型人才。

对平台定位和内容矛盾的预言

基于校园的属性，大部分媒体是学校各个部门或者机构的官方平台，既然官方就免不了要弘扬正能量，要塑造榜样，正规正统严肃认真。但是当下的青年都十分活跃，是一个解构权威的时代，之前那种人民日报式的报道和推送可能“根正苗红”但是不被用户买账，虽然对于官方平台来说有些东西是不求阅读量和转化率的，相信每一个运营者都不希望看到自己苦苦经营起来的账号某一篇文章阅读量只有两位数。所以受众的需求和管理者的要求是运营者要处理好的矛盾，如何完美的把领导的要求和学生的需求结合在一起，是每一个校园新媒体运营者应该认真思考并且亟待解决的问题，未来也是一个一直在调和的矛盾。

网红在现象化，直播在生活化，VR在成熟化，自媒体在两极分化，社群在稳步前行……生产优质的内容，从记者编辑向管理者、经营者转变，不断学习，放下架子，抹开脸面，把人脉、资源、内容等得天独厚的优势与新媒体平台结合起来，才是新媒体发展的出路，希望中北大学新媒体圈子越来越好，追逐高校新媒体的翘楚，争做校园新媒体的大佬。

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作者：王烽，自媒体人、学摄影装文艺过自己的新生活。