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经常有家长会觉得孩子吃手是一个很不好的习惯，常常会去制止孩子。
吃手是孩子探索世界的一种方式。
当孩子吃手的时候，其实是处于口的敏感期。孩子从出生到六岁会经历各种各样的敏感期，如果家长们抓住了孩子的敏感期，孩子将会得到更好的成长。
大家都一定熟知狼孩的故事，狼孩之所以无法达到与自己年龄相符的心智水平，就是因为错过了敏感期的成长。
敏感期既然如此重要，各位家长一定要注意了。
蒙特梭利根据对婴儿的研究和观察，将孩子的敏感期分成了九大类。
第一，语言敏感期。
第二，秩序敏感期。
第三，感官敏感期。
第四，关注细小事物敏感期。
第五，动作敏感期。
第六，社会规范敏感期。
第七，书写敏感期。
第八，阅读敏感期。
第九，文化敏感期。
这九大敏感期对孩子的成长至关重要，在以后的推文里，我会陆续详细介绍这些敏感期。
而今天要介绍的敏感期，就是感官敏感期中的口的敏感期。
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口是孩子最早使用的一种感觉器官，同时也是他最早的探索器官。
口的敏感期是孩子认识世界的第一步，所以我们必须重视孩子口的敏感期。
孩子在出生以后，唯一能够使用自如的器官就是口。
所以孩子必须用口来建构自己的大脑与心理世界。孩子大概三个月大的时候就会进入口的敏感期，这个过程大概会持续好几个月。
如果孩子在口的敏感期没有得到满足，那么以后孩子会不自觉地吃手，随便捡地上的东西吃。
曾经看到过一个案例，一个孩子因为在口的敏感期经常被家长训斥不可以吃手。家长越训斥孩子吃得越厉害，长到五六岁的时候还在吃手，甚至整个手的皮都烂掉，依旧克制不住地去吃手。
这就是典型的口敏感期没有得到满足的例子。
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家长们在孩子口敏感期的时候要注意一些什么呢？
第一，我们要允许孩子吃手。
当孩子进入口的敏感期，吃手的欲望如果得不到满足，孩子一定想尽一切办法去吃手。
所以不要干涉孩子，我要尽量为孩子营造一个干净安全的环境，让孩子咬一些干净的、较软的玩具，不要让孩子碰到那些尖锐物品，比如剪刀。
第二，帮助孩子转移对“吃”的注意力。
有时候孩子在地上捡到脏的东西也会吃，这个时候要引导孩子把脏东西丢到垃圾桶里，这样几次以后孩子就不会再去拿脏东西去吃了。
第三，不要吓唬孩子，让孩子觉得吃手很难堪。
如果我们不断地跟孩子说吃手很坏的习惯，不停地阻止孩子，孩子反而会更热衷于吃手。所以一定不要在口的敏感期试图制止孩子。
第四，咬人在口的敏感期并不是不好的行为。
5-7个月的孩子出现咬人的行为，他们自己并不知道这是不好的行为，他们只是为了缓解嘴里的不舒服。这个时候提供一些可以咬的材料，比如婴儿咬口胶。
8-14个月的孩子已经可以自如地操控自己的情绪了。这个年龄段的孩子如果咬人，则是一种情绪的表达。
但孩子可能并不知道咬人会为对方带来痛苦。如果孩子咬了你，你一定用你的表情和语言告诉他这让你很痛苦，请他不要用咬人的方式来表达自己的情绪。
这个时候千万不要觉得孩子咬你不疼，你就跟孩子开玩笑，如果你没有准确地表达出咬人带来的不适。孩子会以为咬人是一种游戏，会咬得更厉害。
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孩子在敏感期需要家长给孩子探索的自由，家长们要做的就是为孩子提供安全的环境和适当的引导。
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